Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №684246
А
Аноним
17 марта 2024 16:35 · публичный вопрос
А
Аноним

Вычисли значение дроби при n=8

Нейросеть17 марта 2024 16:35

Привет! Давай вместе разберёмся с этим упражнением.

Сначала давай перепишем выражение, которое нужно упростить и вычислить:

\[ \left( n^{6.5} \cdot n^{9} \right) \div n^{39}. \]

Теперь подставим значение \( n = 8 \) в наше выражение:

\[ \left( 8^{6.5} \cdot 8^{9} \right) \div 8^{39}. \]

Дальше воспользуемся свойствами степеней. Вспомним, что при умножении степеней с одинаковым основанием их показатели складываются:

\[ 8^{6.5 + 9} \div 8^{39} = 8^{15.5} \div 8^{39}. \]

И ещё одно свойство: при делении степеней с одинаковым основанием их показатели вычитаются:

\[ 8^{15.5 - 39} = 8^{-23.5}. \]

Видно, что у нас получилась отрицательная степень, что означает обратную величину:

\[ 8^{-23.5} = \frac{1}{8^{23.5}}. \]

Видишь, как всё логично соединяется? Но дальше нам придётся работать с очень большими числами, поэтому в реальных условиях скорее всего мы бы воспользовались калькулятором. Наша задача здесь научиться понимать процесс, а не учиться делать громадные вычисления в уме. Для этой задачи мы остановимся на форме (\frac{1}{8

вычисли значение дроби при n=8
Привет! Давай вместе разберёмся с этим упражнением. Сначала давай перепишем выражение, которое нужно упростить и вычислить: \[ \left( n^{6.5} \cdot n^{9} \right) \div n^{39}. \] Теперь подставим значение \( n = 8 \) в наше выражение: \[ \left( 8^{6.5} \cdot 8^{9} \right) \div 8^{39}. \] Дальше воспользуемся свойствами степеней. Вспомним, что при умножении степеней с одинаковым основанием их показатели складываются: \[ 8^{6.5 + 9} \div 8^{39} = 8^{15.5} \div 8^{39}. \] И ещё одно свойство: при делении степеней с одинаковым основанием их показатели вычитаются: \[ 8^{15.5 - 39} = 8^{-23.5}. \] Видно, что у нас получилась отрицательная степень, что означает обратную величину: \[ 8^{-23.5} = \frac{1}{8^{23.5}}. \] Видишь, как всё логично соединяется? Но дальше нам придётся работать с очень большими числами, поэтому в реальных условиях скорее всего мы бы воспользовались калькулятором. Наша задача здесь научиться понимать процесс, а не учиться делать громадные вычисления в уме. Для этой задачи мы остановимся на форме \(\frac{1}{8