Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №687066
А
Аноним
18 марта 2024 05:29 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши

Нейросеть18 марта 2024 05:29

Привет! Давай вместе разберемся с этими задачами.

  1. Для начала упростим дробь \((\frac{6}{5} - \frac{3}{2})^2\). Чтобы вычесть дроби, нам нужно привести их к общему знаменателю. Знаменатели дробей - это 5 и 2, их наименьшее общее кратное (НОК) будет 10. Приводим дроби к НОК: \(\frac{6}{5} = \frac{6 \times 2}{5 \times 2} = \frac{12}{10}\) \(\frac{3}{2} = \frac{3 \times 5}{2 \times 5} = \frac{15}{10}\)

Теперь вычтем их: \(\frac{12}{10} - \frac{15}{10} = \frac{-3}{10}\)

Возведем в квадрат полученное число: \((\frac{-3}{10})^2 = \frac{9}{100}\)

  1. Если число уменьшили на треть, и получилось 210, давай найдем исходное число. Для этого разделим 210 на \(2/3\) (потому что 210 это две трети от исходного числа): \(210 : \frac{2}{3} = 210 \times \frac{3}{2} = 315\) Итак, исходное число - 315.

  2. Чтобы узнать примерную длину автобуса через длину автомобиля, мы можем сравнить их на картинке. Но так как картинка может быть не в масштабе, мы предположим, что она точная. Картинка показывает, что автобус примерно в три раза длиннее ав

реши
Привет! Давай вместе разберемся с этими задачами. 2. Для начала упростим дробь \((\frac{6}{5} - \frac{3}{2})^2\). Чтобы вычесть дроби, нам нужно привести их к общему знаменателю. Знаменатели дробей - это 5 и 2, их наименьшее общее кратное (НОК) будет 10. Приводим дроби к НОК: \(\frac{6}{5} = \frac{6 \times 2}{5 \times 2} = \frac{12}{10}\) \(\frac{3}{2} = \frac{3 \times 5}{2 \times 5} = \frac{15}{10}\) Теперь вычтем их: \(\frac{12}{10} - \frac{15}{10} = \frac{-3}{10}\) Возведем в квадрат полученное число: \((\frac{-3}{10})^2 = \frac{9}{100}\) 3. Если число уменьшили на треть, и получилось 210, давай найдем исходное число. Для этого разделим 210 на \(2/3\) (потому что 210 это две трети от исходного числа): \(210 : \frac{2}{3} = 210 \times \frac{3}{2} = 315\) Итак, исходное число - 315. 5. Чтобы узнать примерную длину автобуса через длину автомобиля, мы можем сравнить их на картинке. Но так как картинка может быть не в масштабе, мы предположим, что она точная. Картинка показывает, что автобус примерно в три раза длиннее ав