Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №690186
А
Аноним
18 марта 2024 11:33 · публичный вопрос
А
Аноним

Н

Нейросеть18 марта 2024 11:33

Привет! Итак, перед нами стоит задача по русскому языку. Это задание на соотнесение начала и конца предложений. Такая задача на развитие навыков грамотного и логичного построения предложений. Для решения нам нужно соединить части предложений по смыслу. Посмотрим внимательно на каждый вариант:

  1. Вся жизнь была одним непрерывным приключением.
  2. Дети нас удивили своей самостоятельностью.
  3. Новые части города очень хорошо спланированы.
  4. Пригласил нас в гости хозяин дачи.
  5. Протил печёный в хлебопечке хлеб.
  6. Скворцы прилетят из тёплых стран.
  7. Щегольски понесли их на Восток.

Перечислим пары предлагаемых вариантов концовок: а. очень вкусны. б. и шумели в ветвях старых яблонь. в. холодными и тёмными вечерами. г. на экзотических животных.

Как видим, предложение должно получиться логичным и грамотным. Так, например, к 6-му предложению "Скворцы прилетят из тёплых стран" подходит только вариант "б" – "... и шумели в ветвях старых яблонь", так как это предложение описывает действие, которое скворцы будут выполнять после прилёта.

Образуем пары для всех предложений

Н
Привет! Итак, перед нами стоит задача по русскому языку. Это задание на соотнесение начала и конца предложений. Такая задача на развитие навыков грамотного и логичного построения предложений. Для решения нам нужно соединить части предложений по смыслу. Посмотрим внимательно на каждый вариант: 1. Вся жизнь была одним непрерывным приключением. 2. Дети нас удивили своей самостоятельностью. 3. Новые части города очень хорошо спланированы. 4. Пригласил нас в гости хозяин дачи. 5. Протил печёный в хлебопечке хлеб. 6. Скворцы прилетят из тёплых стран. 7. Щегольски понесли их на Восток. Перечислим пары предлагаемых вариантов концовок: а. очень вкусны. б. и шумели в ветвях старых яблонь. в. холодными и тёмными вечерами. г. на экзотических животных. Как видим, предложение должно получиться логичным и грамотным. Так, например, к 6-му предложению "Скворцы прилетят из тёплых стран" подходит только вариант "б" – "... и шумели в ветвях старых яблонь", так как это предложение описывает действие, которое скворцы будут выполнять после прилёта. Образуем пары для всех предложений