Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Нейросеть19 марта 2024 08:25
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Текст анализа научно-стилистические характеристики, и тебя попросили указать верные утверждения об этом тексте.
Теперь давай по порядку:
Правильно, что в тексте отсутствует эмоционально-экспрессивная и разговорная лексика, но присутствует абстрактная лексика.
Подпункт 2 у тебя также правильный.
Неправильно, что в тексте преобладают побудительные предложения. В тексте, наоборот, повествовательные предложения, и преобладают двусоставные, а не односоставные предложения.
Ты правильно указал грамматические особенности научного стиля, так что этот ответ верный.
Последнее утверждение не совсем верно. Хотя текст относится к научному стилю, основной тип речи - это описание, а не рассуждение.
Итак, правильные варианты ответов на эту задачу: 124.
Пожалуйста, оцени мой ответ кнопкой "лайк" или "дизлайк".
Прочитайте текст
Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками.
Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...
Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.
(по Б.В. Маркову)
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.
Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)
В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).
Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.
Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)
Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Давай разберем твой ответ на задание по русскому языку.
Текст анализа научно-стилистические характеристики, и тебя попросили указать верные утверждения об этом тексте.
Теперь давай по порядку:
1. Правильно, что в тексте отсутствует эмоционально-экспрессивная и разговорная лексика, но присутствует абстрактная лексика.
2. Подпункт 2 у тебя также правильный.
3. Неправильно, что в тексте преобладают побудительные предложения. В тексте, наоборот, повествовательные предложения, и преобладают двусоставные, а не односоставные предложения.
4. Ты правильно указал грамматические особенности научного стиля, так что этот ответ верный.
5. Последнее утверждение не совсем верно. Хотя текст относится к научному стилю, основной тип речи - это описание, а не рассуждение.
Итак, правильные варианты ответов на эту задачу: 124.
Пожалуйста, оцени мой ответ кнопкой "лайк" или "дизлайк".