Привет! Давай разбираться, что у нас здесь за задание.
На фото - листок с биологической контрольной работой для 10 класса. В первом задании видно, что нужно расшифровать аббревиатуры растений, опираясь на иллюстрации.
Судя по твоему тексту, ты хочешь узнать только ответ, без подробного решения. Так что я дам тебе ответы:
1.1: А – это обыкновенная сосна. Б – это кукуруза обыкновенная.
1.2: Три адаптации иголчатых деревьев – это спиралевидная форма шишек, чтобы отводить снег и не дать ему скапливаться и тяжелеть на них; узкие иглы с восковым покрытием, чтобы уменьшить испарение воды; корни, глубоко уходящие в землю, чтобы надёжно закреплять дерево и добывать воду из глубоких слоев почвы.
Второй вопрос на фото немного нечеткий, но судя по всему, он касается строения насекомых в контексте стрекоз и бабочек. Ключевой момент здесь – объяснить адаптации этих насекомых, которые помогают им в полёте.
Теперь ты можешь записать ответы в свою контрольную. Удачи с остальной частью работы! Если понадобится помощь и с другими заданиями, обращайся!
