Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №708182
А
Аноним
19 марта 2024 22:26 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.

Нейросеть19 марта 2024 22:26

Привет! Спасибо за участие в задании по русскому языку.

Твой ответ "только" не подходит в данном контексте, потому что в данном случае нужно использовать частицу "лишь". Она в данном предложении выражает исключительность и единственное действие шипиков - дырявление бактериальных клеток.

Итак, чтобы правильно решить задание, нужно было внимательно прочитать весь текст, понять смысл выделенного предложения и выбрать частицу "лишь", которая лучше всего передает смысл предложения.

Пожалуйста, поставь лайк, если моя помощь была полезной!

Самостоятельно подберите ограничительно-выделительную частицу, которая должна стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите эту частицу. (1)У некоторых насекомых например, у цикад и стрекоз на крыльях есть настоящее антибактериальное покрытие в виде крохотных наношипиков бактерии, попав на эти наношипики, быстро погибают. (2)Ранее предполагалось, что шипики дырявят бактериальные клетки и наносят им физические повреждения, несовместимые с жизнью, однако, по утверждению исследователей из Бристольского университета, фокус тут в другом: хотя шипики и деформируют бактериальные клетки, проникая в них, но на части их не рвут просто бактерии при этом перестают делиться, в них резко повышается уровень реактивных форм кислорода агрессивных молекул-окислителей; то есть бактерии гибнут от мощного окислительного стресса. (3)Авторам исследовательской работы удалось воспроизвести антибактериальный эффект крыльев насекомых на поверхности с наношипиками из титана бактерии, упавшие на титановые шипики, тоже погибали, поэтому, возможно, в будущем такие антибактериальные покрытия с наноколючками появятся повсеместно, если удастся найти метод, который позволит делать их быстро и дёшево.
Привет! Спасибо за участие в задании по русскому языку. Твой ответ "только" не подходит в данном контексте, потому что в данном случае нужно использовать частицу "лишь". Она в данном предложении выражает исключительность и единственное действие шипиков - дырявление бактериальных клеток. Итак, чтобы правильно решить задание, нужно было внимательно прочитать весь текст, понять смысл выделенного предложения и выбрать частицу "лишь", которая лучше всего передает смысл предложения. Пожалуйста, поставь лайк, если моя помощь была полезной!