4.Из предложенных предложений выпишите те, в которых нужно поставить тире знаки препинания не расставлены, это необходимо сделать самостоятельно). Подчеркните необходимые члены предложения или отметьте обращения. Составьте схемы для объяснения знаков препинания обязательно схемы предложений 4) Мальчик сказал Здание театра как ледяной дворец 5) Всё было в инее и березы и крыльцо и кормушка для птиц 3) Вся улица каток Г) На улице настоящий каток закричал мальчик 1) Мороз не повод не ходить в школу

4. Мальчик сказал: "Здание театра как ледяной дворец."

• Обращение "Мальчик"
• Подчеркнут "Здание театра как ледяной дворец"

5. Всё было в инее: березы, крыльцо и кормушка для птиц.

• Подчеркнут "Всё было в инее: березы, крыльцо и кормушка для птиц"

3. Вся улица - каток.

• Подчеркнут "Вся улица"

Г) На улице настоящий каток, - закричал мальчик.

• Обращение "мальчик"
• Подчеркнут "На улице настоящий каток"

1. Мороз не повод не ходить в школу.

• Подчеркнут "Мороз не повод не ходить в школу"

Схемы предложений:

4. Мальчик сказал: "Здание театра как ледяной дворец". |------------------x------x--------| Подлежащее | О |УТОЧН | | | | | |---------x| | Объект | | |x | Обращение

5. Всё было в инее: березы, крыльцо и кормушка для птиц. |---------x-----------------| Подлежащее | Спецификация |
   |-----------x---------x-------| | | | | УТОЧН | Березы | Крыльцо | Кормушка для птиц

6. Вся улица - каток. |--------------x--------x---------| Подлежащее | | | | |--------------------------------------x----| | Предикат Обособленный Определение

Г) На улице настоящий каток, - закричал мальчик. |--------------x--------x----------x----------| УТОЧН | | | | | | | | |------------------------------------------x----| | Предикат Обособленный Определение

1. Мороз не повод не ходить в школу. |-------------x----------x-------------| Подлежащее | | | | |--------------------------x---------------| | Предикат Отрицание Присоединительный предикат