Как делать?

Привет! Давай вместе разберёмся с заданием.

Для начала понимаем, что на картинке представлена книга с заданиями по русскому языку. Задача под номером 699 требует расставить параграфы каждой группы слов в неопределённую форму (инфинитив). Нужно определить, какие из них различаются по смыслу (семантический аспект), а какие по стилистике (стилистический аспект).

Итак, семантические отличия – это различия в значении слов, а стилистические отличия – это различия в уместности использования слов в зависимости от стиля речи (разговорный, книжный и т.д.).

Смотрим на слова:

• бре́дить (брести) - может иметь несколько значений, например, "идти с трудом" (неопределенная форма "брести") или "говорить бессвязно, в бреду" (неопределенная форма "бредить"), здесь различие семантическое.
• бежа́ть (бежать) – только одно значение "спешить куда-либо", семантического различия нет.
• бреди́ть (бредить) – как отмечено выше, семантическое различие присутствует.
• позёмить – старинное слово, близкое по значению к "землетрясти", семантически не отличается.
• крича́ть (кричать), петь (петь), говори́ть (говорить), информи́ровать (ин