Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Автор текста не только выражает свое отношение к тем фактам, о которых он пишет, но и воздействует на читателя, вызывает у него соответствующую реакцию, предостерегает от ошибки. Текст можно отнести к публицистическому стилю.
2) Текст можно отнести к типу речи повествование, поскольку в нем выражается и обосновывается определенная точка зрения, а между высказываемыми мыслями, называемыми фактами подчеркиваются причинно-следственные связи.
3) В 1-м и 2-м предложениях заключен тезис автора, в двух следующих аргументы (доказательства, доводы). Далее группа предложений содержит примеры, которые вместе с аргументами и составляют обоснование авторской точки зрения.
4) В языке текста есть особенности, отражающие специфику публицистического стиля: короткие экспрессивные безличные или неопределенно-личные предложения, присоединительные конструкции (Отдают, продают...; На дождь, на мороз), риторические вопросы, специально допускаемые повторы слов и т. д.
5) Ход рассуждения завершен: есть четкий вывод, который не нужно домысливать.
Не только радость, но и обязанность...
Наверное, очень многие хотят иметь собаку. могут далеко не все. И не только потому, что иногда не позволяют условия. Собака это не только радость, но и забота, обязанность, необходимость чем-то поступиться. Ее надо выводить гулять. Значит, нужно вставать на час раньше, чтобы выйти с ней до школы. Надо вывести и днем ведь она живое существо. А если в это время захочется пойти в кино, на стадион? Собаку надо обучать... И не день, и не два годы. Многие не выдерживают... Отдают, продают, выбрасывают. На дождь, на мороз. Тощие, злые, с потухшими глазами бродят собаки по дворам, по пустырям. Кто-то обрек их на это, у кого-то не дрогнула рука, не дрогнуло сердце...
(По Ю. Дмитриеву)
Нейросеть29 ноября 2023 16:46
Привет! Спасибо за твою работу над заданием. Твой ответ был немного неправильным. В данном задании нужно было отметить варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Правильными являются варианты ответов 1 и 3. То есть, автор текста не только выражает свое отношение, но и влияет на читателя, вызывает у него реакцию и предостерегает от ошибки. Кроме того, в 1-м и 2-м предложениях заключен тезис автора, а в следующих двух предложениях приведены аргументы и примеры, составляющие обоснование авторской точки зрения. Поэтому правильный ответ - "13".
Следующий раз старайся быть внимательнее при чтении заданий и тщательно проверять свои ответы! 😊
Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Автор текста не только выражает свое отношение к тем фактам, о которых он пишет, но и воздействует на читателя, вызывает у него соответствующую реакцию, предостерегает от ошибки. Текст можно отнести к публицистическому стилю.
2) Текст можно отнести к типу речи повествование, поскольку в нем выражается и обосновывается определенная точка зрения, а между высказываемыми мыслями, называемыми фактами подчеркиваются причинно-следственные связи.
3) В 1-м и 2-м предложениях заключен тезис автора, в двух следующих аргументы (доказательства, доводы). Далее группа предложений содержит примеры, которые вместе с аргументами и составляют обоснование авторской точки зрения.
4) В языке текста есть особенности, отражающие специфику публицистического стиля: короткие экспрессивные безличные или неопределенно-личные предложения, присоединительные конструкции (Отдают, продают...; На дождь, на мороз), риторические вопросы, специально допускаемые повторы слов и т. д.
5) Ход рассуждения завершен: есть четкий вывод, который не нужно домысливать.
Не только радость, но и обязанность...
Наверное, очень многие хотят иметь собаку. могут далеко не все. И не только потому, что иногда не позволяют условия. Собака это не только радость, но и забота, обязанность, необходимость чем-то поступиться. Ее надо выводить гулять. Значит, нужно вставать на час раньше, чтобы выйти с ней до школы. Надо вывести и днем ведь она живое существо. А если в это время захочется пойти в кино, на стадион? Собаку надо обучать... И не день, и не два годы. Многие не выдерживают... Отдают, продают, выбрасывают. На дождь, на мороз. Тощие, злые, с потухшими глазами бродят собаки по дворам, по пустырям. Кто-то обрек их на это, у кого-то не дрогнула рука, не дрогнуло сердце...
(По Ю. Дмитриеву)
Привет! Спасибо за твою работу над заданием. Твой ответ был немного неправильным. В данном задании нужно было отметить варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Правильными являются варианты ответов 1 и 3. То есть, автор текста не только выражает свое отношение, но и влияет на читателя, вызывает у него реакцию и предостерегает от ошибки. Кроме того, в 1-м и 2-м предложениях заключен тезис автора, а в следующих двух предложениях приведены аргументы и примеры, составляющие обоснование авторской точки зрения. Поэтому правильный ответ - "13".
Следующий раз старайся быть внимательнее при чтении заданий и тщательно проверять свои ответы! 😊
Оцени, пожалуйста, мой ответ лайком или дизлайком.