Реши
Привет! Посмотрим на этот фрагмент вместе и попробуем определить, где должны стоять цифры в пропущенных местах. По тексту видно, что это фрагмент какого-то литературного произведения, и нам нужно вставить цифры в соответствии с недостающей информацией.
Давай начнём анализировать каждое предложение и подумаем, что может быть уместно в пропусках.
"Он лишился матери с малолетства и (1)..." - здесь может идти речь о чём-то связанном с отцом, так как в следующем предложении говорится о нём. Возможно, что-то вроде "и редко видел отца".
"...почти не зная отца своего (2) был привезен в Петербург на восьмом году своего возраста." - пропуск мог бы быть заполнен словами, отражающими частоту знакомства с отцом, например "и редко его встречая".
"Мысль (3) потерять отца своего тягостно терзала его сердце." - сюда подойдёт слово, относящееся к мысли, например, "мысль о потере отца".
"Он воображал отца (4) оставленного в глухой деревне (5)..." - здесь можно предположить описание состояния отца, например "он воображал отца одиноким".
"...в глухой деревне (5) угрожаемого каким-то бедствием (6
