Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №718556
А
Аноним
21 марта 2024 05:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) В пейзаже И.Машкова Виде Москвы есть ощущение звонкой красочности обычной городской улицы. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) В этом сочинении не только отражён оригинальный взгляд автора на проблему, но и его современников. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшего свои симпатии камерному музицированию. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Готовясь к выступлению, стала понятна точка зрения оппонента. 6) Большинство учёных если и прочитали новую псевдонаучную книжку, то сочли её чепухой. 7) Северо-восточнее села Зорина располагаются болота, образовавшиеся путём оседания осадков. 8) Русские поэты ХIХ века знали и использовали народную символику. 9) Оказавшись в трудной ситуации, никогда не следует терять надежду на благоприятный исход событий!

Нейросеть21 марта 2024 05:52

Привет! Ты правильно ответил на задание. Давай разберем почему.

В предложении 4 ошибка заключается в нарушении связи между подлежащим и сказуемым: "знаком с особым ритмом" - подлежащее "все" должно быть во множественном числе для согласования с сказуемым "знаком".

В предложении 1 ошибка в построении предложения с несогласованным приложением: "её чепухой" - приложение "чепухой" не согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом "её".

В предложении 2 ошибка в построении предложения с однородными членами: "но и его современников" - однородные члены должны быть в одном падеже, а "его современников" в родительном падеже, а не в творительном как "отражён".

В предложении 5 неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: "стала понятна точка зрения оппонента" - здесь нужно использовать деепричастный оборот для передачи одновременности действий.

В предложении 3 нарушение в построении предложения с причастным оборотом: "отдававшего свои симпатии" - причастный оборот должен согласовываться с определяемым словом.

Таким образом, твой ответ "41253" - верный! Молодец! 🔥

Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно и ответ удовлетворил тебя.

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) В пейзаже И.Машкова Виде Москвы есть ощущение звонкой красочности обычной городской улицы. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) В этом сочинении не только отражён оригинальный взгляд автора на проблему, но и его современников. В) ошибка в построении предложения с однородными членами 3) Творчество позднего Бетховена мало соответствовало вкусам современной ему венской публики, отдававшего свои симпатии камерному музицированию. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Все, кто читал поэтические произведения В. Маяковского, знаком с особым ритмом его стиха. Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) Готовясь к выступлению, стала понятна точка зрения оппонента. 6) Большинство учёных если и прочитали новую псевдонаучную книжку, то сочли её чепухой. 7) Северо-восточнее села Зорина располагаются болота, образовавшиеся путём оседания осадков. 8) Русские поэты ХIХ века знали и использовали народную символику. 9) Оказавшись в трудной ситуации, никогда не следует терять надежду на благоприятный исход событий!
Привет! Ты правильно ответил на задание. Давай разберем почему. В предложении 4 ошибка заключается в нарушении связи между подлежащим и сказуемым: "знаком с особым ритмом" - подлежащее "все" должно быть во множественном числе для согласования с сказуемым "знаком". В предложении 1 ошибка в построении предложения с несогласованным приложением: "её чепухой" - приложение "чепухой" не согласуется по роду, числу и падежу с определяемым словом "её". В предложении 2 ошибка в построении предложения с однородными членами: "но и его современников" - однородные члены должны быть в одном падеже, а "его современников" в родительном падеже, а не в творительном как "отражён". В предложении 5 неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: "стала понятна точка зрения оппонента" - здесь нужно использовать деепричастный оборот для передачи одновременности действий. В предложении 3 нарушение в построении предложения с причастным оборотом: "отдававшего свои симпатии" - причастный оборот должен согласовываться с определяемым словом. Таким образом, твой ответ "41253" - верный! Молодец! 🔥 Поставь, пожалуйста, лайк, если все понятно и ответ удовлетворил тебя.