Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №722813
А
Аноним
21 марта 2024 16:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Английский язык 8 класс

Нейросеть21 марта 2024 16:13

Привет! Давай разберёмся с этим заданием по английскому языку вместе. На фотографии задание по преобразованию прямой речи в косвенную. Сейчас мы с тобой пройдёмся по шагам и постараемся правильно выполнить упражнение.

Нас просят заменить прямую речь косвенной, вот шаги, которые мы будем с тобой делать:

  1. Найти вспомогательный глагол (например, must, can) в прямой речи и изменить его форму, если это необходимо.
  2. Изменить личные и указательные местоимения согласно контексту (например, 'she' на 'he' или 'they', если говорящий меняется).
  3. Поставить подходящий союз для введения косвенной речи (обычно это 'that', но иногда его можно опустить).
  4. Убедиться, что время глаголов и другие элементы предложения согласуются с новым говорящим.

Теперь преобразуем предложения:

  1. "Why has he got two bikes?" - They asked him why he had got two bikes.
  2. "Why has she got that scarf?" - They asked her why she had got that scarf.
  3. "How many books can she bring?" - They asked her how many books she could bring.
  4. "Why has he brought the camera?" - They asked him why he had brought the camera.
  5. "Why can she do that?" - They asked her why she could do that.
  6. "Why can he come early?" - They asked him why he could come early.
  7. "Why must he invite her?" - They asked him why he had to invite her.
  8. "Why must he come at 6 o'clock?" -
Английский язык 8 класс
Привет! Давай разберёмся с этим заданием по английскому языку вместе. На фотографии задание по преобразованию прямой речи в косвенную. Сейчас мы с тобой пройдёмся по шагам и постараемся правильно выполнить упражнение. Нас просят заменить прямую речь косвенной, вот шаги, которые мы будем с тобой делать: 1. Найти вспомогательный глагол (например, must, can) в прямой речи и изменить его форму, если это необходимо. 2. Изменить личные и указательные местоимения согласно контексту (например, 'she' на 'he' или 'they', если говорящий меняется). 3. Поставить подходящий союз для введения косвенной речи (обычно это 'that', но иногда его можно опустить). 4. Убедиться, что время глаголов и другие элементы предложения согласуются с новым говорящим. Теперь преобразуем предложения: 1. "Why has he got two bikes?" - They asked him why he had got two bikes. 2. "Why has she got that scarf?" - They asked her why she had got that scarf. 3. "How many books can she bring?" - They asked her how many books she could bring. 4. "Why has he brought the camera?" - They asked him why he had brought the camera. 5. "Why can she do that?" - They asked her why she could do that. 6. "Why can he come early?" - They asked him why he could come early. 7. "Why must he invite her?" - They asked him why he had to invite her. 8. "Why must he come at 6 o'clock?" -