Мне зах..телось п..ближе погл..деть на необыкнове(н, нн)ого п..вца. Так вот он какой, с..ловей! Он сидел на ветк.. сирени и чудес..но пел. (4) Его тонкий клювик был широко ра(з/с)крыт. Я (з/с)делал к нему один шаг – и (з/с)пугнул вдруг другую птич..ку. П..вец тут же смолк. В том месте, откуда выл.. тела птич..ка, я увидел гн..здо. Небольшое (2), свитое из травинок в..лос и шерсти. Оно ра(з/с)пол..галось (3) в кустик.. над самой землёй но я ра(з/с)гл..дел л..жавшие в нём четыре (з..леновато)глинистых яич..ка. Я знал, что (не пр..трагиват..ся к ним нельзя, иначе с..лов..иха может отказат..ся от них. А вдруг она ) вернётся? Что теперь делать? Оставалось только п..скорее уйти... Я пот..хоньку выбрался из зар..слей и пение вскоре возобновилось.
Привет! Давай сначала разберемся с текстом, а потом я помогу тебе вставить правильные буквы и выбрать правильные слова.
Пошагово выглядит так:
- У нас есть текст, в котором пропущены буквы и целые слова. Это значит, что нам нужно вспомнить правила русского языка и заполнить пропуски.
- Составим список слов с пропусками и решим их одно за другим.
- Вставим правильные варианты в текст.
- Прочитаем текст полностью, чтобы убедиться в его правильности.
Начнем с первого пропуска. В слове "необыкнове..." правильным будет "нного", так как слово "необыкновенный" образовано от "обыкновенный" с отрицательным префиксом "не-" и нужно удвоение "нн", чтобы сохранить звучание основы слова.
Дальше идет "п..ближе" - это слово "поближе", потому что приставка "по-" означает усиление действия.
В слове "погл..деть" нужно вставить "я", чтобы получилось "поглядеть" - это форма инфинитива глагола.
"С..ловей" - правильно будет "соловей", потому что "соловей" - это правильное название птицы.
Пропущена буква в слове "ветк.." — правильно будет "ветке" (предложный падеж слова "ветка" одуш.).
Дальше идет слово "чудес..но" — нужно поставить "но", так как слово — "чудесно" — наречие.
Для
