Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Социальная природа человека проявляется в его физиологических потребностях, особенностях строения тела. 2) К социальным потребностям человека относят потребности в самореализации. 3) Деятельность это осознанная форма активности человека. 4) Потребность это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. 5) Только человек способен к творческой деятельности.
Привет! Спасибо за твой ответ! Давай разберем эту задачу по обществознанию.
В задании нам предлагается выбрать верные суждения о человеке и записать цифры, под которыми они указаны. Ты выбрал ответ "2345".
Правильный ответ в задании это "345". Давай разберем каждое утверждение по очереди.
Социальная природа человека проявляется в его физиологических потребностях, особенностях строения тела. - Неверно. Здесь перечислены физиологические аспекты, которые являются биологическими, а не социальными.
К социальным потребностям человека относят потребности в самореализации. - Неверно. Потребности в самореализации являются духовными потребностями, а к социальным относятся потребности в общении, внимании, дружбе и т.д.
Деятельность - это осознанная форма активности человека. - Верно. Деятельность - это осознанная форма активности, которую человек совершает.
Потребность - это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования. - Верно. Потребность - это нужда человека в том, что является необходимым условием его существования.
Только человек способен к творческой деятельности. - Верно. Творческая деятельность является показателем социального качества человека, отличающего его от других живых существ.
Итак, в задании правильные утверждения: 3, 4 и 5.
Ты выбрал ответ, в котором учтены только два правильных утверждения, поэтому правильным ответом будет "345".
Я надеюсь, что ясно объяснил, почему некоторые утверждения не верны. Если у тебя остались какие-то вопросы, не стесняйся задавать их!
Пожалуйста, оцени мой ответ: лайк (👍) или дизлайк (👎).
