Автор в данном отрывке использует лексику (например: живал, тягаться, оплошал), которая называется _____________, и прием сопоставления - ___________ (Как липочка ободранный, // Вернулся он на родину). Крестьяне рассмеялисяИ рассказали барину,Каков мужик Яким.Яким, старик убогонький,Живал когда-то в Питере,Да угодил в тюрьму:С купцом тягаться вздумалось!Как липочка ободранный,Вернулся он на родинуИ за соху взялся.С тех пор лет тридцать жаритсяНа полосе под солнышком,Под бороной спасаетсяОт частого дождя,Живет с сохою возится,А смерть придет ЯкимушкеКак ком земли отвалится,Что на сохе присохС ним случай был: картиночекОн сыну накупил,Развешал их по стеночкамИ сам не меньше мальчикаЛюбил на них глядеть.Пришла немилость божия,Деревня загореласяА было у ЯкимушкиЗа целый век накопленоЦелковых тридцать пять.Скорей бы взять целковые,А он сперва картиночкиСтал со стены срывать;Жена его тем временемС иконами возилася,А тут изба и рухнулаТак оплошал Яким!Слились в комок целковики,За тот комок дают емуОдиннадцать рублейОй брат Яким! недешевоКартинки обошлись!Зато и в избу новуюПовесил их небось? Повесил есть и новые,Сказал Яким и смолк. (Н.А. Некрасов. Кому на Руси жить хорошо.)