В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)  СПОСОБНОСТЬ.Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке. 2)  ШКОЛА.Выучка, достигнутый в чем-то опыт. Пройти хорошую школу в армии. 3)  РЯД.Некоторое количество чего-нибудь. Р. случаев. Есть р. исключений. 4)  МИР.Отсутствие боевых действий. Бороться за мир. Нам нужен мир. 5)  ИСКУССТВО.Умение, мастерство, знание дела. Искусство шитья. Не так давно учёные считали, что успех в жизни напрямую связан с нашими интеллектуальнымиспособностями. Чем больше человек знает и умеет, тем больше вероятность того, что он многого добьётся в жизни. Однако оказывается, что будущие профессиональные перспективы определяются не только объёмом и качеством всего, что нам удалось узнать вшколе. Как утверждают современные учёные, наполненная знаниями голова   это ещё не спасение от серьёзных жизненных неудач и провалов. Интеллектуальные способности и навыки, необходимые для последующей работы,   это всего лишь основа, фундамент. На этом фундаменте здание профессионального успеха может быть построено только в том случае, если человек обладаетрядомопределённых личностных качеств. И одним из ... важнейших качеств является способность понимать окружающих, чувствовать их настроение, сопереживать им. Через сопереживание человек ощущает свою причастность к тем, кто живёт рядом с ним, участвует в том, что происходит вокруг. Следовательно, обладая способностью понимать, чувствовать и сопереживать, человек сможет поддерживать гармоничные отношения с миром, а значит, сможет добиться успеха в этоммире. Как же развить эту способность? Психологи пришли к выводу, что помочь этому, в частности, может восприятиеискусства. Человек, который получает удовольствие от живописных или скульптурных образов, чувствует красоту стиха или мелодии, ощущает ритм узора,   такой человек способен к необходимому для жизни эмоциональному переживанию. (По материалам периодической печати)