Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 27. Текст задания: "Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между примерами-иллюстрациями. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. (1)Счастье не зарабатывается и не заслуживается. (2)Оно в такой же мере не является категорией нравственной, как, например, кровообращение. (3)И то и другое необходимо для здоровья и благополучия. (4)По словам Спинозы, счастье – не награда за добродетель, а сама добродетель; мы наслаждаемся счастьем не потому, что сдерживаем наши желания, а, напротив, мы не в состоянии их сдерживать, потому что наслаждаемся счастьем. (5)Бескорыстие способствует счастью, ибо оно не только направляет наши помыслы на окружающий нас мир, отвлекая от размышлений о собственных настоящих или мнимых ошибках, тревогах, то есть от неприятных мыслей, но и позволяет проявить себя творчески и наиболее полно в помощи другим людям.(6)Для любого человека приятнее всего мысль, что в нем кто-то нуждается, что он играет достаточно важную роль, чтобы помочь сделать кого-то счастливым. (7)Однако если мы начнем думать, будто счастье получают, так сказать, в награду за бескорыстие, то неизбежно, рано или поздно, возникнет чувство вины за то, что мы желаем себе счастья. (8)Счастье, естественно, сопутствует бескорыстным помыслам и действиям, но отнюдь не является наградой или платой за бескорыстие. (9)Если бы в самом деле бескорыстие вознаграждалось, то отсюда следовало бы, что чем больше самоотречения и самоуничижения, тем больше счастья. (10)А за этим следовал бы уже совсем нелепый вывод: чтобы быть счастливым, нужно стать жалким и несчастным. (11)Если здесь и можно говорить о нравственной проблеме, то скорее в связи с понятием несчастья, чем счастья. (12)«Поза, олицетворяющая несчастье, – говорит Уильям Джемс, – не только физически тягостна, она и убога и безобразна. (13)Что может быть низменнее, недостойнее настроения упадочничества, нытья и уныния, какие бы внешние невзгоды ни были тому причиной? (14)Оно оскорбительно для окружающих и меньше всего помогает преодолевать трудности. (15)Подобное настроение усугубляет и продлевает до бесконечности наши беды»... (16)Джон А. Шиндлер предложил следующую формулировку: «Счастье – такое настроение, при котором нами большую часть времени владеют приятные мысли». (17)И я не думаю, что столь простое определение нуждается в улучшении как с медицинской, так и с этической точки зрения. (по М. Мольцу) Максуэлл Мольц (1899 - 1975) - американский писатель, доктор медицинских наук Колумбийского Университета. " Мой ответ: "1" Верный ответ на это задание: "-" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
К сожалению, у тебя не было данного текста для написания сочинения, поэтому я не могу проверить правильность твоего ответа на задание 27 по русскому языку.
Термины, которые могут быть полезны для написания такого сочинения, включают в себя: счастье, бескорыстие, нравственность, добродетель, этика, уныние.
Для решения задания необходимо было прочитать текст, сформулировать одну из проблем, которую автор поставил, и прокомментировать ее, включив в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, а затем проанализировать связь между ними. Также требовалось сформулировать позицию автора (рассказчика) и дать свое мнение на эту тему.
Приведу пример такого сочинения на основе данного текста: В тексте Максуэлла Мольца рассматривается вопрос о том, что такое счастье. Одной из проблем, которую поставил автор, является то, что люди ошибочно считают счастье наградой за их бескорыстные поступки. Он доказывает, что счастье не является чем-то, что можно заработать или заслужить, как, например, носительство добродетели, так как мы наслаждаемся счастьем не потому, что мы контролируем наши желания, а потому, что мы наслаждаемся самим собой.
Примеры-иллюстрации из текста, которые важны для понимания этой проблемы, включают в себя то, что бескорыстие способствует счастью, так как оно позволяет проявить себя творчески и наиболее полно в помощи другим людям, а также то, что счастье не должно быть привязано к получению награды за наши поступки.
Автор рассматривает позицию, что счастье - это настроение, которое в основном зависит от того, как мы воспринимаем мир, и от нашей способности к бескорыстным поступкам. Согласно автору, счастье не приходит к тем, кто обременен постоянными тревогами и волнениями о собственных интересах, но к тем, кто способен в первую очередь заботиться о благополучии других людей.
Считаю, что Максуэлл Мольц прав в своем подходе. Счастье действительно не должно быть для нас наградой за наши поступки, особенно если мы пытаемся притворяться бескорыстными, чтобы получить эту награду. Настоящее счастье возникает тогда, когда мы не следим за тем, какие вознаграждения мы получим за наши поступки, и при этом мы стремимся к тому, чтобы наша жизнь имела значения для окружающих нас людей.
Пожалуйста, оцени мой ответ на задание лайком или дизлайком.
