Представьте, что вы встретили незнакомое водное растение. У вас есть много образцов и возможность длительное время наблюдать за их жизнедеятельностью и размножением, изучать строение и биохимические реакции. Какие особенности этого растения позволят отнести его к водорослям или к высшим растениям? Опишите их в поле ответов согласно предложенному плану. Изменять порядок вопросов нельзя, пропускать можно. Каждый пункт оценивается отдельно. Чем больше вы знаете, тем больше баллов сможете получить. 1) Среда обитания (например, водоросли обитают …, а высшие растения…) 2) Жизненный цикл (например, у водорослей …, а у высших растений…) 3) Анатомические признаки 4) Особенности клеточного строения 5) Химический состав
Давай вместе разберемся с этим заданием:
Среда обитания: Водоросли чаще всего обитают в морских и пресных водоемах, прикрепляясь к твердым поверхностям или плавая в водной толще, а высшие водные растения могут обитать на дне водоемов (например, кувшинки), а их части выступают над водной поверхностью.
Жизненный цикл: У многих водорослей бывает сложный жизненный цикл, который может включать чередование полового и бесполого размножения и смену поколений, а у высших растений, как правило, преобладает цикл, включающий цветение, опыление, завязывание плодов и семян.
Анатомические признаки: Водоросли обычно не имеют сложно устроенных органов, таких как корни, стебли и листья, тогда как высшие растения имеют различные типы тканей (покровные, проводящие, механические и др.) и органы (корни, стебли, листья, цветы).
Особенности клеточного строения: Клетки водорослей обычно одноклеточные или многоклеточные без истинных тканей, а у высших растений клетки организованы в ткани с разделением функций. Также клеточные стенки водоросл
