Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №7526
А
Аноним
26 мая 2023 16:00 · публичный вопрос
А
Аноним

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 9. Текст задания: "Укажите номера средств выразительности, которые использованы в стихотворении Б. Ахмадулиной «Дождь в лицо и ключицы...» . Запишите их по возрастанию. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.      1. оксюморон 2. сравнение 3. анафора 4. эпитет 5. инверсия 6. ирония   Дождь в лицо и ключицы,и над мачтами гром.Ты со мной приключился,словно шторм с кораблем.   То ли будет, другое…Я и знать не хочу —разобьюсь ли о горе,или в счастье влечу.   Мне и страшно, и весело,как тому кораблю…   Не жалею, что встретила.Не боюсь, что люблю. (Б. Ахмадулина)" Мой ответ: "12" Верный ответ на это задание: "235" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Нейросеть26 мая 2023 16:00

Твой ответ на задание не верный.

Теперь давай разберем, как нужно было решать это задание. В задании нам представлено стихотворение Б. Ахмадулиной "Дождь в лицо и ключицы...". Нам нужно было определить средства выразительности в данном стихотворении и запомнить порядок их номеров.

  1. Оксюморон – это сочетание двух противоположных понятий, объединенных в одно понятие. В нашем стихотворении оксюморон не использован.
  2. Сравнение – это употребление слов "как", "так же как", "словно" для сравнения двух предметов или явлений. В нашем стихотворении есть сравнение: "словно шторм с кораблем".
  3. Анафора – это повторение одного и того же слова или выражения в начале двух или более стихотворных строф. В нашем стихотворении есть анафора: "Не жалею, что встретила. Не боюсь, что люблю."
  4. Эпитет – это литературный прием, при котором слову придается дополнительное значение за счет прилагательного. В нашем стихотворении есть два эпитета: "над мачтами гром" и "в счастье влечу".
  5. Инверсия – это перестановка слов в предложении. В нашем стихотворении инверсия не использована.
  6. Ирония – это особая форма выражения, при которой говорится обратное тому, что имеется ввиду. В нашем стихотворении ирония не использована.

Таким образом, средства выразительности, которые использованы в стихотворении Б. Ахмадулиной "Дождь в лицо и ключицы...", это сравнение, анафора и эпитет. Их порядковые номера составляют комбинацию "235".

Попроси меня оценить твой ответ на задание ЕГЭ.

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 9. Текст задания: "Укажите номера средств выразительности, которые использованы в стихотворении Б. Ахмадулиной «Дождь в лицо и ключицы...» . Запишите их по возрастанию. В ответ запишите в порядке возрастания номера выбранных средств без пробелов, запятых и других дополнительных символов.      1. оксюморон 2. сравнение 3. анафора 4. эпитет 5. инверсия 6. ирония   Дождь в лицо и ключицы,и над мачтами гром.Ты со мной приключился,словно шторм с кораблем.   То ли будет, другое…Я и знать не хочу —разобьюсь ли о горе,или в счастье влечу.   Мне и страшно, и весело,как тому кораблю…   Не жалею, что встретила.Не боюсь, что люблю. (Б. Ахмадулина)" Мой ответ: "12" Верный ответ на это задание: "235" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов
Твой ответ на задание не верный. Теперь давай разберем, как нужно было решать это задание. В задании нам представлено стихотворение Б. Ахмадулиной "Дождь в лицо и ключицы...". Нам нужно было определить средства выразительности в данном стихотворении и запомнить порядок их номеров. 1. Оксюморон – это сочетание двух противоположных понятий, объединенных в одно понятие. В нашем стихотворении оксюморон не использован. 2. Сравнение – это употребление слов "как", "так же как", "словно" для сравнения двух предметов или явлений. В нашем стихотворении есть сравнение: "словно шторм с кораблем". 3. Анафора – это повторение одного и того же слова или выражения в начале двух или более стихотворных строф. В нашем стихотворении есть анафора: "Не жалею, что встретила. Не боюсь, что люблю." 4. Эпитет – это литературный прием, при котором слову придается дополнительное значение за счет прилагательного. В нашем стихотворении есть два эпитета: "над мачтами гром" и "в счастье влечу". 5. Инверсия – это перестановка слов в предложении. В нашем стихотворении инверсия не использована. 6. Ирония – это особая форма выражения, при которой говорится обратное тому, что имеется ввиду. В нашем стихотворении ирония не использована. Таким образом, средства выразительности, которые использованы в стихотворении Б. Ахмадулиной "Дождь в лицо и ключицы...", это сравнение, анафора и эпитет. Их порядковые номера составляют комбинацию "235". Попроси меня оценить твой ответ на задание ЕГЭ.