4.Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. 1) карманы простроче(н,нн)ы,…
4.Выпишите, раскрывая скобки, ряд, во всех словах которого пишется НН. В выписанном ряду для каждого случая укажите условия выбора написания НН. 1) карманы простроче(н,нн)ы, высуше(н,нн)ые грибы, воспита(н,нн)ый ребёнок 2) глаже(н,нн)ый костюм, взволнова(н,нн)ое лицо, тополи(н,нн)ый пух 3) ледя(н,нн)ой ветер, лошади запряже(н,нн)ы, фортепья(н,нн)ые клавиши 4) запуще(н,нн)ый аэростат, дни безветре(н,нн)ы, раскроше(н,нн)ый мел 5.Поставьте знак ударения в следующих словах. Мусоропровод, включит, красивее, собрала. 6.Найдите грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий). 1) Вопреки запрета дети убежали на речку. 2) Рассказы не только создаются в письменной, но и в устной форме. 3) Он испугался, увидев в парке незнакомца. 4) Мы действовали наперекор маме.
прострочены (н - в суффиксе), высушенные (н - в приставке), воспитанный (н - в корне)
глаженый (н - в корне), взволнованное (нн - в суффиксе), тополиный (н - в корне)
ледяной (н - в суффиксе), лошади запряжены (н - в суффиксе), фортепьянные (н - в корне)
запущеный (н - в корне), дни безветреные (нн - в суффиксе), раскрошеный (н - в корне)
Му́соропровод, включит'!, краси́вее, собра́ла.
- Вопреки запрету дети убежали на речку.
- Рассказы создаются не только в письменной, но и в устной форме.
- Он испугался, увидев в парке незнакомца.
- Мы действовали наперекор маме.
