Преобразуйте предложения √1-3 в отрицательные предложения и общие вопросы, √4-6 в специальные вопросы и вопросы к подлежащему. 1.She can speak English; 2. The students may smoke here; 3. They must be here today; 4. Producers have to compete; 5. We should re-consider the terms of the contract; 6. He is to meet the delegates at the contract

Привет! Давай разберемся вместе с этим упражнением. Начнем с предложений 1-3, затем перейдем к 4-6.

Для первых трех предложений нам нужно сформировать отрицательные предложения и общие вопросы. Давай сделаем это:

1. She can speak English. Отрицательное предложение: She cannot speak English. Общий вопрос: Can she speak English?

2. The students may smoke here. Отрицательное предложение: The students may not smoke here. Общий вопрос: May the students smoke here?

3. They must be here today. Отрицательное предложение: They must not be here today. Общий вопрос: Must they be here today?

Теперь переходим к предложениям 4-6. Здесь нужно сформировать специальные вопросы и вопросы к подлежащему.

4. Producers have to compete. Специальный вопрос (например, спрашивающий о причинах): Why do producers have to compete? Вопрос к подлежащему: Who has to compete?

5. We should re-consider the terms of the contract. Специальный вопрос (например, спрашивающий о том, что именно пересмотреть): What terms of the contract should we re-consider? Вопрос к подлежащему: Who should re-consider the terms of the contract?

6. He is to meet the delegates at the station. Специальный вопрос (например, спросим про место): Where is he to meet the delegates? Вопрос к подлежащему: Who is to meet the delegates at the station?

Надеюсь, это поможет тебе с упражнением! Если есть е