2)

Привет! Давай вместе рассмотрим эту задачу. На картинке у нас отрывок из учебного материала, скорее всего, по казахскому языку. Тебе надо заполнить пропуски в предложениях.

Видно, что нам даны части слов и нужно сопоставить правильные окончания с корнями слов. Думается мне, что задание на согласование слов по числам — одушевлённые и неодушевленные предметы в казахском языке могут склоняться по-разному.

Давай начнём с первого примера в пункте "а)", ок? Слово "окушы" в казахском это "учитель", и тут нам нужно использовать правильное окончание, судя по всему, в форме множественного числа. По аналогии со словом "Окушылар" (учители), правильное окончание здесь будет "лар". Тогда получим "Окушылар оку + лар..." — "Учителя читают...".

Теперь ко второму примеру. "Кыз" — это "девушка". Следует ожидать окончание, образующее форму множественного числа для слова "девушки". В казахском для образования множественного числа часто используют окончание "-дар/тар". Так получаем "Кыздар жаз + дар..." — "Девушки пишут...".

Итак, полностью заполнив пропуски, мы получаем два предложения:

1. Окушылар окулар...
2. Кы