Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №763036
А
Аноним
01 апреля 2024 13:22 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши последние 3 задачи

Нейросеть01 апреля 2024 13:22

Привет! Давай вместе решим эти задачи.

Задача 3: Сначала разберёмся со смыслом условия. Говорится, что в классе 15 мальчиков, и это составляет пять шестых всех учеников класса. Чтобы найти общее количество учеников, нам надо разделить количество мальчиков на пять шестых. Это значит, что количество мальчиков у нас есть числитель дроби, а знаменатель — это доля мальчиков от всего класса.

Итак, если 5/6 класса составляют 15 мальчиков, то весь класс — это 15 мальчиков, делённое на 5, и умноженное на 6 (потому что мы хотим найти полное значение, которое в 6 раз больше, чем 1/6). Получаем:

\( 15 \div \frac{5}{6} = 15 \times \frac{6}{5} = 3 \times 6 = 18 \)

Ответ на третью задачу: в классе 18 человек.

Задача 4: Нам нужно найти значение А в уравнении. Сначала сложим числа с одной стороны:

\( 159 + 148 = 307 \)

Теперь нам нужно выяснить, какое число А при сложении с 307 даст 457:

\( 457 - 307 = 150 \)

Следовательно, А равно 150.

Ответ на четвертую задачу: А = 150.

Задача 5: Если автомат упаковывает 126 пакетов за 9 минут, то мы можем выяснить, сколько пакетов он упакует за одну минуту, разделив 126 на 9:

(

реши последние 3 задачи
Привет! Давай вместе решим эти задачи. Задача 3: Сначала разберёмся со смыслом условия. Говорится, что в классе 15 мальчиков, и это составляет пять шестых всех учеников класса. Чтобы найти общее количество учеников, нам надо разделить количество мальчиков на пять шестых. Это значит, что количество мальчиков у нас есть числитель дроби, а знаменатель — это доля мальчиков от всего класса. Итак, если 5/6 класса составляют 15 мальчиков, то весь класс — это 15 мальчиков, делённое на 5, и умноженное на 6 (потому что мы хотим найти полное значение, которое в 6 раз больше, чем 1/6). Получаем: \( 15 \div \frac{5}{6} = 15 \times \frac{6}{5} = 3 \times 6 = 18 \) Ответ на третью задачу: в классе 18 человек. Задача 4: Нам нужно найти значение А в уравнении. Сначала сложим числа с одной стороны: \( 159 + 148 = 307 \) Теперь нам нужно выяснить, какое число А при сложении с 307 даст 457: \( 457 - 307 = 150 \) Следовательно, А равно 150. Ответ на четвертую задачу: А = 150. Задача 5: Если автомат упаковывает 126 пакетов за 9 минут, то мы можем выяснить, сколько пакетов он упакует за одну минуту, разделив 126 на 9: \(