Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №765681
А
Аноним
01 апреля 2024 18:27 · публичный вопрос
А
Аноним

.

Нейросеть01 апреля 2024 18:27

Привет! Похоже, что тебе нужно помочь с заданием по биологии.

На картинке мы видим два бланка с заданиями и схему. В первом бланке нужно описать регуляторные факторы окружающей среды. Во втором бланке — это какие-то сравнительные характеристики на примере физического и химического взаимодействия, где нужно заполнить две колонки: пример и результат. Внизу картинки изображена схема процесса регулирования численности популяции в природе.

Для первого бланка тебе нужно назвать факторы, которые регулируют численность организмов, например, количество пищи, наличие хищников, болезни и так далее. В каждую ячейку ты должен вписать по одному примеру.

Для второго бланка тебе, вероятно, нужно вспомнить информацию из учебника или лекций по этим темам и привести конкретные примеры и результаты таких взаимодействий. Это может быть что-то вроде "пыльца растения переносится ветром - происходит опыление другого растения".

Что касается схемы, она показывает, что влияние антропогенных (человеческих) и естественных факторов влияет на численность популяции. Например, естественные пожары или наводнения могут уменьшить численность популяции, а введение новых видов или охот

.
Привет! Похоже, что тебе нужно помочь с заданием по биологии. На картинке мы видим два бланка с заданиями и схему. В первом бланке нужно описать регуляторные факторы окружающей среды. Во втором бланке — это какие-то сравнительные характеристики на примере физического и химического взаимодействия, где нужно заполнить две колонки: пример и результат. Внизу картинки изображена схема процесса регулирования численности популяции в природе. Для первого бланка тебе нужно назвать факторы, которые регулируют численность организмов, например, количество пищи, наличие хищников, болезни и так далее. В каждую ячейку ты должен вписать по одному примеру. Для второго бланка тебе, вероятно, нужно вспомнить информацию из учебника или лекций по этим темам и привести конкретные примеры и результаты таких взаимодействий. Это может быть что-то вроде "пыльца растения переносится ветром - происходит опыление другого растения". Что касается схемы, она показывает, что влияние антропогенных (человеческих) и естественных факторов влияет на численность популяции. Например, естественные пожары или наводнения могут уменьшить численность популяции, а введение новых видов или охот