.

Хорошо, давай разбираться вместе. На фотографии у нас есть задача по химии. Сейчас я переверну изображение для удобства и прочитаю текст задачи.

Переворачиваю изображение...

Текст задачи:

"Установите соответствие между формулой вещества и признаком, по которому это вещество и опыты с ним могут быть использованы на практическом занятии для демонстрации изучаемых типов химических реакций: каждой позиции первого столбца соответствует одна позиция второго столбца. Заполните таблицу."

В первом столбце у нас формулы различных веществ:

1. \( C_6H_{12}O_6 \)
2. \( CH_3COOH \)
3. \( CH_3OH \)
4. \( C_2H_5OH \)

Во втором столбце признаки этих веществ:

1. Реагирует со щелочами.
2. Является ферментативным субстратом.
3. Пропитывает глину.
4. Не изменяет цвет индикатора.

Для решения этой задачи нужно понять свойства данных веществ, чтобы корректно установить соответствия. Поехали?

1. \( C_6H_{12}O_6 \) — это глюкоза, она не реагирует со щелочами и не пропитывает глину, не изменяет цвет индикатора, так как это не кислота и не основание, она является ферментативным субстр