Определите какой, функционально-смысловой тип речи представлен в предложениях 13-15 текста.

Привет! Давай вместе разберемся с этим заданием.

Чтобы определить функционально-смысловой тип речи, нам нужно проанализировать предложения 13-15 и определить их основное назначение: информировать, убеждать, повествовать и пр.

Итак, давай прочитаем текст предложений 13-15 внимательно:

(13) Вот и оказывается, что у этого гламурного существа тоже есть что сказать. (14) Опомнись! Мне мешает сероязная, умная птичка и правда, тоже хочется быть услышанной... понятой! (15) Пой... по-настоящему!

Эти строки выражают чьи-то мысли и чувства, скорее всего, они написаны от первого лица. Предположительно, здесь кто-то обращается к птице (или птица к кому-то), делится своими мыслями и определенной просьбой или советом. Таким образом, можно предположить, что это выражение личных эмоций, побуждение к действию, осознание.

В целом, данные предложения больше похожи на речь, которая наполняется эмоциями и выражает личное отношение говорящего, то есть они несут выразительно-оценочный, а также побудительно-воззывный оттенок. Также в них есть элемент диалога или монолога, который может быть характерен для непосредственной коммуникации.

Итак, если резюмировать: