Прочитайте текст и выполните задания (смотри задание после текста) (1)Иногда люди, желая достичь своей цели, делают несколько попыток, но, столкнувшись с неудачей, перестают прилагать дальнейшие усилия. (2) Однако с течением времени мы меняемся, могут измениться и обстоятельства. (3) Нужно просто не прекращать время от времени повторять попытки, иначе ты никогда не узнаешь, действительно ли твоя цель недостижима. (4) Один человек, прогуливаясь по зоопарку, увидел больших слонов, которые находились на открытом пространстве. (5)Каждый из них был привязан одной тоненькой верёвкой. (6)Их не сдерживали ни большие и крепкие ограждения, ни мощные цепи. (7)Только тоненькая верёвка. (8)Прохожий удивился, как такая тонкая верёвка может удерживать на привязи такое огромное животное. (9)Было ясно, что сил у слонов достаточно, чтобы с лёгкостью освободиться, но почему-то они этого не делали. (10)Тогда человек решил поинтересоваться у дрессировщика, почему слоны так смиренно ведут себя и даже не делают никаких попыток освободиться, хотя они могли бы сделать это с лёгкостью. 11)Дрессировщик ответил: «Дело в том, что этих слонов с самого детства привязывали такой тонкой верёвкой. (12)Когда они были ещё маленькими, то пробовали её разорвать, но это было выше их сил. (13)Потом они вымахали, стали большими и сильными, но при этом они по-прежнему верят, что эта верёвка может их удержать, а поэтому они и не пытаются убежать». (14)Это было удивительно. (15)Слоны могли в любой момент освободиться от своих «уз», но из-за того, что они пережили раньше несколько неудачных попыток, они больше и не пытались освободиться. (16)Как и эти слоны, многие люди думают, что у них что-либо не получится только из-за того, что раньше у них были неудачные попытки. (17)Они отказываются от своей мечты, перестают стремиться к достижению цели. (18)Известный изобретатель Томас Эдисон выразил эту мысль так: «Наш большой недостаток в том, что мы слишком быстро опускаем руки». (По А. Чичину) 1.Определите и запишите в тетрадь основную мысль текста.(Текст не переписывать!!!) 2. В выделенном отрывке текста (предложения 1-3) определить и записать тип речи (повествование,