Привет! Давай разберемся вместе с этим заданием.
Задача у нас — вставить гласные на месте пропусков в словах, проверить распределение слов по видам орфограмм, и внести исправления, если они нужны. Также мы должны придумать по 2-3 своих примера.
Чтобы с этим справиться, нужно знать правила русского языка и уметь различать разные виды орфограмм. Так вот, здесь орфограммы разделены на два вида: с "буквой Е после шипящих" и с "буквой А после ж, ш, ч, щ". Давай посмотрим на картинку и начнем с первой колонки:
- ...ир..ц - стоят буквы "е" и "е", потому что эти буквы пишутся после шипящих;
- ст..к..т - здесь в обоих случаях будет "е" (стеклит), так как после "к" пишется "е";
- р..ст.. - и тут две буквы "е" (решета), так как "ш" шипящая;
- с..гр..ть - снова "е" и "е" (сверлить), так как "р" перед гласной "е" произносится как шипящий звук;
- ...б..ц - здесь ставим "е" (щебец), чередование с буквой "и" не наблюдается;
- ...нош.. - правильно будет "е" и "е" (...ноже);
- ...л..ч..ть - в обоих пропусках буква "е" (...лечить);
- ...рк
