Привет! Давай разбираться вместе.
Судя по всему, перед нами листок с заданиями, связанными с анализом стихотворения или текста, который называется "Гроза днём". Мы не видим сам стихотворение, поэтому будем идти от общих соображений.
Найдите слова, которыми автор передает звуки грома. - Здесь требуется выписать из стихотворения слова, которые образно описывают гром. Это, например, могут быть такие слова, как "грохот", "раскат", "громыхание", но без текста мы можем только догадываться.
Какой звук в этих словах повторяется? - В этом задании нужно найти фонетический приём, который автор использовал для создания звукоподражания. Это может быть аллитерация (повторение согласных звуков) или ассонанс (повторение гласных). Следуя примерам выше, повторяющийся звук может быть "р".
Найдите строчку, которая подтверждает, что гроза была днем. - Здесь надо найти строку, указывающую на время суток. Это может быть что-то вроде "солнце пряталось, но света было много" или "днём раздался гром".
Какое настроение вызвало у вас стихотворение? - Здесь уже больше места для личных впечатлений. Например, если стихотворение описывает грозу
