Практическая работа по теме: «Воздействие человека на природу» 1. В перечне видов загрязнений обведи номера тех, которые появились в результате деятельности человека. 1) облако вулканического пепла 2) свалка промышленных отходов 3) смог в центре населѐнного пункта 4) упавший на землю фрагмент метеорита 5) нефтяное пятно в Средиземном море 2. Соотнесите понятия и определения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПОНЯТИЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ А) ресурс 1) городской воздух, загрязненный промышленными отходами Б) смог 2) естественная оболочка Земли В) биосфера 3) запас, который может быть использован 3. Прочитай фрагмент статьи российского учѐного и общественного деятеля Д. С. Лихачѐва, в которой он обращается к школьникам, и выполни задания. «Отношения природы и человека — это отношения двух культур, каждая из которых по-своему общежительна, обладает своими «правилами поведения». И их встреча строится на своеобразных нравственных основаниях. Обе культуры — плод исторического развития, причѐм развитие человеческой культуры совершается под воздействием природы издавна (с тех пор как существует человечество), а развитие природы сравнительно с еѐ многомиллионолетним существованием — сравнительно недавно и не всюду под воздействием человеческой культуры. Одна (культура природы) может существовать без другой (человеческой), а другая (человеческая) не может. Но всѐ же в течение многих минувших веков между природой и человеком существовало равновесие». 1) Найди в тексте черты сходства мира природы и мира человека. 2) Приведи три примера влияния природы на образ жизни, культуру человека.3) Объясни, почему человеческая культура не может существовать в отрыве от природы. 4. В перечне видов загрязнений найдите те, которые появились в результате деятельности человека. 1) облако вулканического пепла 2) свалка промышленных отходов 3) смог в центре населѐнного пункта 4) упавший на землю фрагмент метеорита 5) нефтяное пятно в Средиземном море 5. Выполните тестовые задания 1. Человек сможет прожить без этого природного ресурса: а) нефть б) вода в) воздух 2. К позитивному влиянию человека на природу относится: а) уничтожение насекомых-вредителей б) распахивание земель в) создание заповедников 3. К позитивному влиянию человека на природу относится: а) создание национальных парков б) распахивание земель в) выпас скота на лугах 4. Заповедники нужны для: а) выращивания определенных видов б) развлечения людей в) охраны редких видов растений и животных 5. Какая деятельность человека не несет угрозу природе: а) загрязнение рук мусором б) создание национальных парков в) вырубка лесов6. Негативное воздействие человека на природу может привести к: а) ухудшению состава воздуха б) загрязнению рек в) глобальной экологической катастрофе 7. Из-за чего происходит снижение плодородия почв: а) безостановочное их использование б) применение химикатов в) недостаточный полив 8. Неверное утверждение: а) под природой понимают биосферу планеты Земля б) природа — это всѐ, что возникло вместе с человеком в) природа — это естественная среда обитания человека 9. Природные запасы, которые используются человеком: а) ресурсы б) продукты в) природа 10. К экологическим проблемам относится: а) снижение уровня жизни населения б) снижение рождаемости в) загрязнение атмосферы 11. Причина экологических проблем: а) превращение обезьяны в человека б) усиление воздействия человека на природу в) появление новых видов животных 12. Что является одной из экологических проблем крупных городов: а) накапливание бытовых и промышленных отходов б) усиление естественного загрязнения атмосферы в) исчезновение редких видов животных 13. Сокращение лесов на планете приводит к: а) улучшению состояния биосферы б) улучшению пейзажа в) увеличению загрязнения атмосферы14. Выберите три верных ответа из шести. К антропогенным экологическим факторам относят: а) внесение органических удобрений в почву б) уменьшение освещенности в водоемах с увеличением глубины в) выпадение осадков г) прекращение вулканической деятельности д) прореживание саженцев сосны е) обмеление рек в результате вырубки лесов