Подберите ОДНО произведение для сопоставления (не допускается обращение к другому произведению того автора, которому принадлежит исходный текст). Сформулируйте прямой связный ответ на вопрос в объёме 510 предложений. Укажите название произведения и фамилию автора и сопоставьте произведение с исходным текстом в заданном направлении анализа (по своему усмотрению выявите либо черты сходства, либо черты различия обоих произведений). Аргументируйте свои суждения, опираясь на анализ текстов произведений, не искажайте авторской позиции, не допускайте фактических и логических ошибок. Соблюдайте нормы литературной письменной речи, записывайте ответы аккуратно и разборчиво.В каком произведении отечественной поэзии звучит обращение поэта к собратьям по перу и в чем его можно сопоставить со стихотворением Д.С. Самойлова Болдинская осень? Везде холера, всюду карантины,Иотпущенья вскорости нежди.Аперед ним пространные картиныИвскудных окнах долгие дожди. Нопочему-то сны его воздушны,Исловно вдетстве бормотанье, вздор.Ипочему-то рифмы простодушны,Имысль ему любая невукор. Какая мудрость вкаждом сочлененьеСогласной сгласной! Естьли втом корысть!Икто придумал это сочиненье!Какая это радость перья грызть! Быть, хоть ненадолго, ссобой всогласьеИпоражаться своему уму!Комуб прочесть Анисье иль Настасье?Ей-богу, Пушкин, все равно кому! Изаполночь пиши, испи заполдень,Ибудь счастлив, ибормочи восне!Благодаренье богу тысвободен В России, в Болдине, в карантине