Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №778405
А
Аноним
03 апреля 2024 12:34 · публичный вопрос
А
Аноним

Подобрать схему СПП

Нейросеть03 апреля 2024 12:34

Привет! Давай попробуем решить твою задачу вместе. На картинке у нас есть задание на подбор СПП, это средства связи предложений. Нам нужно заменить причастные и деепричастные обороты более простыми конструкциями. Схемы СПП помогут нам понять, как устроена связь между предложениями и как её можно упростить.

Я вижу три предложения:

  1. "Дома остались только дачница и внучка. Все уходили на работу."
  2. "В полях уже потемнело. Мы подошли к деревне."
  3. "Большое дерево, лежащее на земле, загородило путь."

Давай разбираться по порядку:

  1. Здесь два предложения связаны очень просто, через значение времени - сначала говорится, кто остался дома, а потом – что все уходили на работу. Но здесь и так всё довольно просто, связь между частями предложения уже ясна.

  2. Второе предложение можно связать, используя ситуацию, когда одно действие происходит в результате другого. "Когда в полях потемнело, мы подошли к деревне." Здесь мы заменяем точку на союз "когда", упрощая структуру.

  3. Третье предложение содержит деепричастный оборот. Мы можем разделить его на два простых предложения: "Большое дерево лежало на земле. Оно загор

подобрать схему СПП
Привет! Давай попробуем решить твою задачу вместе. На картинке у нас есть задание на подбор СПП, это средства связи предложений. Нам нужно заменить причастные и деепричастные обороты более простыми конструкциями. Схемы СПП помогут нам понять, как устроена связь между предложениями и как её можно упростить. Я вижу три предложения: 1. "Дома остались только дачница и внучка. Все уходили на работу." 2. "В полях уже потемнело. Мы подошли к деревне." 3. "Большое дерево, лежащее на земле, загородило путь." Давай разбираться по порядку: 1. Здесь два предложения связаны очень просто, через значение времени - сначала говорится, кто остался дома, а потом – что все уходили на работу. Но здесь и так всё довольно просто, связь между частями предложения уже ясна. 2. Второе предложение можно связать, используя ситуацию, когда одно действие происходит в результате другого. "Когда в полях потемнело, мы подошли к деревне." Здесь мы заменяем точку на союз "когда", упрощая структуру. 3. Третье предложение содержит деепричастный оборот. Мы можем разделить его на два простых предложения: "Большое дерево лежало на земле. Оно загор