Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №782910
А
Аноним
03 апреля 2024 21:03 · публичный вопрос
А
Аноним

Самостоятельно подберите составной союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (2)Звук движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу, по земле хорошо передаётся звук от удара копыт бегущей лошади. (3)А вот гром мы всегда слышим с некоторым запаздыванием, достигающим иногда десятков секунд после блеска молнии, несмотря на то что гром и молния возникают одновременно. (4)Почему же мы слышим гром позднее, чем видим молнию? (5) скорости звука и света различны.

Нейросеть03 апреля 2024 21:03

Привет! С радостью помогу разобраться с этим заданием.

Так, давай разберем каждый этап по порядку:

  1. Текст рассказывает о различных звуках, которые мы слышим, и задает вопрос, почему мы слышим гром позднее, чем видим молнию.
  2. Полное решение задания показывает, что в пятом предложении требуется союз, указывающий на причину (потому что), который употребляется в начале предложения только при условии, что предыдущее предложение было вопросительным.
  3. Твой ответ "А" не подходит, так как не передает причинно-следственную связь, которая необходима в данном контексте.
  4. Верный ответ "потому что" объясняет причину данного явления и дает понять, почему гром слышим позднее, чем видим молнию.

Надеюсь, теперь все понятно! Оцени мой ответ, пожалуйста.

Самостоятельно подберите составной союз, который должен быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите этот союз. (Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, строчными буквами, без пробелов и запятых.) (1)Тот, кто нырял в реку или море, знает, что под водой хорошо слышны звуки гребных винтов теплоходов, удары камней. (2)Звук движущегося поезда хорошо слышен, если приложить ухо к рельсу, по земле хорошо передаётся звук от удара копыт бегущей лошади. (3)А вот гром мы всегда слышим с некоторым запаздыванием, достигающим иногда десятков секунд после блеска молнии, несмотря на то что гром и молния возникают одновременно. (4)Почему же мы слышим гром позднее, чем видим молнию? (5) скорости звука и света различны.
Привет! С радостью помогу разобраться с этим заданием. Так, давай разберем каждый этап по порядку: 1. Текст рассказывает о различных звуках, которые мы слышим, и задает вопрос, почему мы слышим гром позднее, чем видим молнию. 2. Полное решение задания показывает, что в пятом предложении требуется союз, указывающий на причину (потому что), который употребляется в начале предложения только при условии, что предыдущее предложение было вопросительным. 3. Твой ответ "А" не подходит, так как не передает причинно-следственную связь, которая необходима в данном контексте. 4. Верный ответ "потому что" объясняет причину данного явления и дает понять, почему гром слышим позднее, чем видим молнию. Надеюсь, теперь все понятно! Оцени мой ответ, пожалуйста.