как делать
Привет! Давай вместе разберемся с этим заданием.
Сначала посмотри на группы слов, представленные на картинке. Итак:
- Снег, метель, мороз, красиво.
- Забавный, мягкий, сильный, быстрый.
- Один, три, десять, ...
- Бежать, играть, говорить, ...
- Весело, быстро, тихо, ...
Теперь давай разберем, какие вопросы нам нужно решить.
б) Необходимо определить, какая группа слов обозначает предмет и какая обозначает признак предмета. Среди перечисленных групп слов предметами будут слова из первой группы: "Снег", "метель", "мороз" - все они обозначают какие-то конкретные явления или вещи.
г) Здесь нужно выяснить, какая группа слов обозначает количество предметов. Это третья группа: "Один", "три", "десять" - числительные, они указывают на количество.
д) Наконец, нам нужно определить, какая группа слов обозначает действие предмета. Это четвертая группа: "Бежать", "играть", "говорить" - это глаголы, описывающие действия.
Мы разобрали группы слов, теперь попробуем составить сочетания слов с признаком действия. Давай возьмем какой-нибудь глагол из четвертой группы и прилагательное из второй, например: "быстро б
