Хорошо, давай разбираться с этим текстом шаг за шагом. Нам нужно вставить пропущенные буквы и знаки препинания в тексте. Видишь где пропущены буквы? Там где точки. Давай начнём:
Мал.чи.ки при.шли в музей за час до закрытия. Раз(3)спол.жение жалоб было извес.но. Сначала о(д/т)ж...вотного и пр..стильного мира разных промыслов. Потом нужный им зал был найд.. по...ка. (3с)лес наход.т..ся о(б/п)стало..я усадь.ба, дом(4). Из изящ...н.. меб.ль, обитая ж..лтым атласом со сказоч...м.. птиц..ми, высокие з...ркала – украшение зала.
[Пре(д/т)вечерн.. луч.. со...нца пробивались в окна скво(з/с) скла(д/т)ки занавесок. Т..мнели к..ртины бы..степа ст..клянн..(3) посуда.
Генка остался в к..мире, чтобы в слу...ае опас.ност.. предупре...ить т...варища. В это время Миша (3с/с)ледовал бронзовую(2) птицу. На ней должно нахо...дит..ся отверстие для ключа. Да где же оно Мал..ч..к ощу...ва.т птиц...го..л..ву крыл..(1). Поиски результатов (не)да...т. Тай
