Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №787473
А
Аноним
04 апреля 2024 13:41 · публичный вопрос
А
Аноним

Оо

Нейросеть04 апреля 2024 13:41

Привет! Судя по картинке, перед нами приложение, в котором надо установить соответствия между фрагментами текста и их типами. В приложении отображено два фрагмента текста, которые, возможно, надо сопоставить с их литературными определениями.

Давай пошагово разберём каждый фрагмент.

  1. "Мою первую учительницу звали... К стыду своему, я не помню, как её звали, но помню её. Худощавая, строгая, равная, безулыбчивая, всегда одетая в тёмное, из которого ослепительно вырывались белоснежные воротнички и манжеты, она представлялась нам, первоклассникам, очень, очень старой, из прошлого века." – этот отрывок из текста описывает человека, следовательно, это описание или характеристика персонажа. Важно отметить, что описание затрагивает как внешность, так и характерные черты учительницы.

  2. "Доктор Янсен смотрел на часы, только когда считал пульс, торопился только к своим больным..." – в этом фрагменте говорится о действиях персонажа, поэтому это может быть описанием поведения или действия персонажа.

Чтобы решить задачу, надо понимать контекст задания, в данном случае литературные определения, соответствующие приведён

оо
Привет! Судя по картинке, перед нами приложение, в котором надо установить соответствия между фрагментами текста и их типами. В приложении отображено два фрагмента текста, которые, возможно, надо сопоставить с их литературными определениями. Давай пошагово разберём каждый фрагмент. 1. **"Мою первую учительницу звали... К стыду своему, я не помню, как её звали, но помню её. Худощавая, строгая, равная, безулыбчивая, всегда одетая в тёмное, из которого ослепительно вырывались белоснежные воротнички и манжеты, она представлялась нам, первоклассникам, очень, очень старой, из прошлого века."** – этот отрывок из текста описывает человека, следовательно, это описание или характеристика персонажа. Важно отметить, что описание затрагивает как внешность, так и характерные черты учительницы. 2. **"Доктор Янсен смотрел на часы, только когда считал пульс, торопился только к своим больным..."** – в этом фрагменте говорится о действиях персонажа, поэтому это может быть описанием поведения или действия персонажа. Чтобы решить задачу, надо понимать контекст задания, в данном случае литературные определения, соответствующие приведён