5 класс, математика упр 259 2часть

Привет! Давай вместе разберемся с упражнением 259 из твоего учебника по математике.

Мы видим рисунок, на котором изображено множество разных фигур, и в каждой фигуре написано число. Задание на рисунке просит нас найти 14 фигур с числами, каждое из которых равно \(\frac{1}{3}\) или \(\frac{2}{3}\). То есть нам надо найти дроби \(\frac{1}{3}\) и \(\frac{2}{3}\), если представить эти числа в виде соответствующих дробей.

Для этого мы можем пройтись по фигурам и проверить, можно ли каждое число представить как \(\frac{1}{3}\) от какого-то другого числа. Чтобы число X было равно \(\frac{1}{3}\) от числа Y, Y должно быть в три раза больше X.

Например, если мы видим число 10, то мы можем проверить, нет ли на рисунке числа 30, потому что 30 это 10, умноженное на 3. Если 30 есть на рисунке, то пара чисел 10 и 30 будет одним из искомых сочетаний, поскольку 10 это \(\frac{1}{3}\) от 30.

Аналогично, чтобы найти дробь \(\frac{2}{3}\), нужно искать число, которое в 1.5 раза больше другого числа на рисунке. Например, если есть число 10, то для \(\frac{2}{3}\) потребуется число 15, потому что 15 это 10, умноженное на 1.5.

Теперь давай применим этот под