Ответ
Привет! Вижу, тебе нужна помощь с заданием в учебнике. Давай разберемся вместе.
На картинке изображены три баночки для денег, и видно, что наверху страницы есть текст задания и варианты ответов. Задание – решить, как лучше поступить с оставшимися монетами после покупки школьных завтраков. Давай сначала прочитаем текст:
"В этом месяце на школьных завтраков у Ромы осталось 10 монет по 10 рублей. Папа предложил распределить деньги по трем баночкам: «Потратить сейчас», «Отложить на покупку», «На добрые дела».
Как бы ты поступил в этой ситуации? Изобрази это на рисунке."
Есть несколько вариантов ответов о том, как Рома может использовать свои деньги, и внизу баночки с метками того, как можно распределить деньги. Твоя задача – определить, как бы ты распределил монеты Ромы, и затем нарисовать это.
Рассмотрим варианты:
- Он учиться экономии и потратит их когда-то позже.
- Он купит комнатное растение и принесет его в класс для украшения.
- Он купит корм для собак и передаст его в приют для животных.
- Он купит канцелярские принадлежности для детей из детского дома.
- Он разменяет деньги мелоч
