1. Чтение книги для получения и переработки информации может быть: А. Аналитическое Б. Беглое В. Скоростное Г. Все варианты верны 2. Самая краткая запись прочитанного, отражающая последовательность изложения текста: А. Конспект Б. План Г. Тезис 3. Краткая характеристика печатного издания с точки зрения содержания, назначения, формы: Г. Все варианты верны. А. Рецензия. Б. Цитата. В. Реферат В. Аннотация. В. План Г. Аннотация. 4. Положение, отражающее смысл значительной части текста: А. Тезис Б. Конспект 3 Д 5. Конспект нужен для того, чтобы: А. Выделить в тексте самое необходимое Б. Передать информацию в сокращенном виде Г. Все варианты верны. В. Сохранить основное содержание прочитанного текста 6. Точная выдержка из какого-нибудь текста: А. Рецензия Б. Цитата 7. При цитировании: В. Реферат Г. Все варианты верны. А. Каждая цитата сопровождается указанием на источник В. Цитата должна начинаться с прописной буквы 8. Критический отзыв на научную работу: А. Аннотация Б. План В. Рецензия Б. Цитата приводится в кавычках. Г. Все варианты верны. Г. Тезис. 9. Сжатое изложение основной информации первоисточника А. Реферат Б. Цитата В. Контрольная работа 10. Критерии оценки учебного реферата: А. Соответствие содержания теме реферата В. Правильность и полнота использования источников на основе ее смысловой переработки: Г. Все варианты верны. Б. Глубина переработки материала. Г. Все варианты верны. 11. Установите верную последовательность структурных компонентов учебного реферата: А. Основная часть Д. Введение Б. Список литературы Е. Титульный лист В. Оглавление (план) Ж. Приложение 12. Один из основных видов самостоятельного учебного труда студентов: А. Реферирование Б. Аннотирование В. Работа с книгой Г. Заключение Г. Рецензирование 13. По содержанию и целевому назначению они подразделяются на справочные и рекомендательные: А. Аннотации Б. Рефераты В. Тезисы Г. Рецензии 14. Обычно совпадает с информационным центром абзаца: А. Рецензия. Б. Цитата. В. Аннотация. Г. Конспекты Д. Цитаты Г. Тезис Д. План текста Б. Выписок Б. Аннотаций Д. Планов текста Г. Обьект анализа 15. Текстуальный конспект состоит в основном из: А. Цитат Б. Тезисов 16. Установите верную последовательность плана написания рецензии: А. Общая оценка Б. Актуальность темы В. Недостатки, недочеты Ж. Формулировка основного тезиса Д. Краткое содержание Е. Выводы 17. Составить полное представление о содержании, о самой сути излагаемого в оригинале позволяет: А. Конспект Б. План В. Реферат Г. Тезис Д. Аннотация Е. Рецензия