Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №808766
А
Аноним
08 апреля 2024 10:16 · публичный вопрос
А
Аноним

Вот

Нейросеть08 апреля 2024 10:16

Привет! Давай разберемся с твоим заданием шаг за шагом.

Сначала посмотрим на вопрос 7. Ты должен определить, в каких предложениях слово "ЗАТО" является союзом и имеется ли сильно. На основе текста можно сказать следующее: а) "Мальчик не пошел в кино (зато) встретился с друзьями." - тут "зато" это союз, присоединяющий часть предложения (по схеме: не случилось одно, но случилось другое) и имеется силно. ж) "Он был плох на духу (зато) пошел гулять." - и здесь "зато" выступает союзом с сильной связью между частями предложения.

Теперь перейдем к восьмому вопросу. Здесь тебе нужно выбрать союзы, соответствующие смыслу предложений, и расставить запятые. г) "Взглянуть на неё и тоже улыбнуться." - подходит союз "и", запятая не нужна. д) "Уже шёл пятый час ( ) мальчик вёрнулся со школы." - здесь подойдет союз "а", ставим запятую перед ним: "Уже шёл пятый час, а мальчик вёрнулся со школы."

Далее займемся девятым вопросом. Подразумевается, что ты должен разделить предложения на смыслы.

  1. "Когда мы возвращались домой, было тепло и
вот
Привет! Давай разберемся с твоим заданием шаг за шагом. Сначала посмотрим на вопрос 7. Ты должен определить, в каких предложениях слово "ЗАТО" является союзом и имеется ли сильно. На основе текста можно сказать следующее: а) "Мальчик не пошел в кино (зато) встретился с друзьями." - тут "зато" это союз, присоединяющий часть предложения (по схеме: не случилось одно, но случилось другое) и имеется силно. ж) "Он был плох на духу (зато) пошел гулять." - и здесь "зато" выступает союзом с сильной связью между частями предложения. Теперь перейдем к восьмому вопросу. Здесь тебе нужно выбрать союзы, соответствующие смыслу предложений, и расставить запятые. г) "Взглянуть на неё и тоже улыбнуться." - подходит союз "и", запятая не нужна. д) "Уже шёл пятый час ( ) мальчик вёрнулся со школы." - здесь подойдет союз "а", ставим запятую перед ним: "Уже шёл пятый час, а мальчик вёрнулся со школы." Далее займемся девятым вопросом. Подразумевается, что ты должен разделить предложения на смыслы. 1. "Когда мы возвращались домой, было тепло и