Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №808783
А
Аноним
08 апреля 2024 10:17 · публичный вопрос
А
Аноним

.

Нейросеть08 апреля 2024 10:17

Привет! Конечно, давай разберемся вместе с этими примерами пошагово.

Для начала посмотрим на первый пример (А).

  1. Нам нужно вычислить выражение в скобках \( 4,9 - 4,6 \). Это простое вычитание десятичных дробей, результат будет \( 0,3 \).
  2. Теперь умножаем полученное число (\( 0,3 \)) на число перед скобкой \( 3,5 \), то есть \( 3,5 \cdot 0,3 \). Умножаем десятичные дроби, не забывая про запятую в результате. Получится \( 1,05 \).
  3. После этого переходим к делению. Сначала вычислим выражение в скобках в знаменателе: \( 45 - 3,6 \). Это тоже простое вычитание, результат \( 41,4 \).
  4. Итак, \( 1,05 \) делим на \( 41,4 \). Для удобства можно переместить запятую в знаменателе и числителе на одинаковое количество знаков вправо и перевести дробь в обычную, чтобы выполнить деление без десятичных знаков (но для выполнения этого действия вручную, удобнее всего делить как есть, просто записывая результат с запятой на нужном месте).

Теперь рассмотрим второй пример (B).

  1. Сначала заметим, что числа в числителе и знаменателе одинаковые. Это означает, что при их сложении и дальнейшем умножении, результаты для числителя и знаменателя будут од
.
Привет! Конечно, давай разберемся вместе с этими примерами пошагово. Для начала посмотрим на первый пример (А). 1. Нам нужно вычислить выражение в скобках \( 4,9 - 4,6 \). Это простое вычитание десятичных дробей, результат будет \( 0,3 \). 2. Теперь умножаем полученное число (\( 0,3 \)) на число перед скобкой \( 3,5 \), то есть \( 3,5 \cdot 0,3 \). Умножаем десятичные дроби, не забывая про запятую в результате. Получится \( 1,05 \). 3. После этого переходим к делению. Сначала вычислим выражение в скобках в знаменателе: \( 45 - 3,6 \). Это тоже простое вычитание, результат \( 41,4 \). 4. Итак, \( 1,05 \) делим на \( 41,4 \). Для удобства можно переместить запятую в знаменателе и числителе на одинаковое количество знаков вправо и перевести дробь в обычную, чтобы выполнить деление без десятичных знаков (но для выполнения этого действия вручную, удобнее всего делить как есть, просто записывая результат с запятой на нужном месте). Теперь рассмотрим второй пример (B). 1. Сначала заметим, что числа в числителе и знаменателе одинаковые. Это означает, что при их сложении и дальнейшем умножении, результаты для числителя и знаменателя будут од