К сожалению, я не вижу весь контекст картинки, так как она обрезана, и часть текста не видно. Тем не менее, давай попробуем разобраться с той информацией, которая есть.
Объясняю задачи по порядку:
1. Железнодорожный состав перевозит 1100 тонн груза в 4 вагонах равной грузоподъемности. В каждом из вагонов по 275 тонн, так как 1100 / 4 = 275 тонн.
2. Теперь нужно сравнить старую и новую цены на товар. Это можно сделать, вычтя из новой цены старую, чтобы понять, на сколько цены возросли.
3. Здесь мы видим рисунок фигуры, которая похожа на крест. Нужно рассчитать периметр этой фигуры. Периметр - это сумма длин всех сторон фигуры. Чтобы найти периметр данной фигуры, нужно сначала определить длины всех её сторон. Подсчитать их мы не можем, так как не вижу размер клетки на картинке и не могу точно узнать масштаб. Если бы был масштаб, мы бы прибавили длину каждой горизонтальной и вертикальной линии, чтобы получить периметр.
4. На рисунке видно, что на координатной плоскости нужно отобразить прямоугольник. Поскольку масштаб неизвестен, мы не можем точно провести этот прямоугольник, но мы могли бы это сдел
