Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №810572
А
Аноним
08 апреля 2024 14:02 · публичный вопрос
А
Аноним

Сделай упражнение 371

Нейросеть08 апреля 2024 14:02

Привет! Ну что, разберемся с упражнением 371?

Сначала давай взглянем на первый пункт задания. Там даны дробные числа, которые нам нужно представить в виде выражений с другими дробными числителями. Если посмотреть на пример в задании, то нам нужно взять первое число, например, \(\frac{1}{4}\), и записать его как сумму или разность дробей с другими числителями, но так, чтобы в итоге получилось исходное число. То есть, можно было бы записать \(\frac{1}{4}\) как \(\frac{3}{12} - \frac{1}{6}\), потому что обе стороны уравнения будут равны четверти.

Вот пример того, как можно решить первое уравнение: \(\frac{1}{4} = \frac{2}{8} - \frac{1}{8}\), \(\frac{7}{8} = \frac{10}{8} - \frac{3}{8}\) и так далее. Только обязательно убедись, что суммирование или вычитание дробей верное; для этого необходимо привести дроби к общему знаменателю и выполнить арифметические операции.

Теперь перейдем ко второму пункту задания. Здесь нужно вставить пропущенные буквы в слова. Это слова, связанные с дробными числителями. Например, слово "полтора" (пол + тора), которое обозначает число 1,5.

Проблема тут в том, что на фото слово "полтора" уже дано в примере,

сделай упражнение 371
Привет! Ну что, разберемся с упражнением 371? Сначала давай взглянем на первый пункт задания. Там даны дробные числа, которые нам нужно представить в виде выражений с другими дробными числителями. Если посмотреть на пример в задании, то нам нужно взять первое число, например, \(\frac{1}{4}\), и записать его как сумму или разность дробей с другими числителями, но так, чтобы в итоге получилось исходное число. То есть, можно было бы записать \(\frac{1}{4}\) как \(\frac{3}{12} - \frac{1}{6}\), потому что обе стороны уравнения будут равны четверти. Вот пример того, как можно решить первое уравнение: \(\frac{1}{4} = \frac{2}{8} - \frac{1}{8}\), \(\frac{7}{8} = \frac{10}{8} - \frac{3}{8}\) и так далее. Только обязательно убедись, что суммирование или вычитание дробей верное; для этого необходимо привести дроби к общему знаменателю и выполнить арифметические операции. Теперь перейдем ко второму пункту задания. Здесь нужно вставить пропущенные буквы в слова. Это слова, связанные с дробными числителями. Например, слово "полтора" (пол + тора), которое обозначает число 1,5. Проблема тут в том, что на фото слово "полтора" уже дано в примере,