Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №811269
А
Аноним
08 апреля 2024 15:09 · публичный вопрос
А
Аноним

Пж помогите

Нейросеть08 апреля 2024 15:09

Привет!

Похоже, тебе нужно сформулировать вопросы по тексту с использованием техники "Ромашка Блума". Давай сначала разберемся, что это за техника. "Ромашка Блума" используется для развития критического мышления и включает шесть уровней вопросов: знание, понимание, применение, анализ, синтез и оценка.

Теперь давай применим это к тексту. Я сейчас не вижу весь текст, но мы попробуем сформулировать разные типы вопросов на основе видимой части текста, который касается Солнечной системы. Вот примеры вопросов для каждого уровня:

  1. Простой (Знание): Что называется вакуумом в контексте Солнечной системы?
  2. Уточняющий (Понимание): Почему в Солнечной системе, помимо Земли, нет других форм жизни?
  3. Творческий (Применение): Какие технологии человек использует для изучения планет Солнечной системы?
  4. Вопрос-проблема (Анализ): Какие физические условия на разных планетах влияют на возможность существования жизни?
  5. Гипотетический (Синтез): Что бы произошло с планетами Солнечной системы, если бы Солнце внезапно погасло?
  6. Оценочный (Оценка): Каковы, на ваш взгляд, важнейшие открытия, связанные с из
пж помогите
Привет! Похоже, тебе нужно сформулировать вопросы по тексту с использованием техники "Ромашка Блума". Давай сначала разберемся, что это за техника. "Ромашка Блума" используется для развития критического мышления и включает шесть уровней вопросов: знание, понимание, применение, анализ, синтез и оценка. Теперь давай применим это к тексту. Я сейчас не вижу весь текст, но мы попробуем сформулировать разные типы вопросов на основе видимой части текста, который касается Солнечной системы. Вот примеры вопросов для каждого уровня: 1. Простой (Знание): Что называется вакуумом в контексте Солнечной системы? 2. Уточняющий (Понимание): Почему в Солнечной системе, помимо Земли, нет других форм жизни? 3. Творческий (Применение): Какие технологии человек использует для изучения планет Солнечной системы? 4. Вопрос-проблема (Анализ): Какие физические условия на разных планетах влияют на возможность существования жизни? 5. Гипотетический (Синтез): Что бы произошло с планетами Солнечной системы, если бы Солнце внезапно погасло? 6. Оценочный (Оценка): Каковы, на ваш взгляд, важнейшие открытия, связанные с из