Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 2. Текст задания: "В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)  ФЕНОМЕН. О человеке, отличающемся какими-либо выдающимися способностями, талантами, чертами и т. п. Он настоящий ф. 2)  СОБРАТЬ. кого (что). Сосредоточить, соединить в одном месте. С. людей. 3)  СВЯЗЬ. Отношение взаимной зависимости, обусловленности. Логическая с. 4)  ЖИЗНЕННЫЙ. Важный для жизни, общественно необходимый. Жизненные интересы. 5)  ОПОРА. Место, предмет, на котором можно утвердить, укрепить, поддержать что-л. для придания прочного положения; предмет, служащий для поддержки чего-либо; подпорка. Опоры моста. Правая нога лишилась опоры. С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуют феномен ошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос «Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей?» люди обычно отвечают: «По паре каждого вида», не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчег собрал не Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа «Собаку укусил человек» в 25 процентах случаев воспринимаются как «Собака укусила человека», <…>, люди могут игнорировать грамматические связи между словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичных жизненных ситуациях. Такой тип обработки информации получил название «поверхностная обработка языка» (англ. good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире. Опора на смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания." Мой ответ: "235" Верный ответ на это задание: "23" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Question 1

Задача Задача №8130

А

Аноним

28 мая 2023 11:04 · публичный вопрос

А

Аноним 28 мая 2023 11:04

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 2. Текст задания: "В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)  ФЕНОМЕН. О человеке, отличающемся какими-либо выдающимися способностями, талантами, чертами и т. п. Он настоящий ф. 2)  СОБРАТЬ. кого (что). Сосредоточить, соединить в одном месте. С. людей. 3)  СВЯЗЬ. Отношение взаимной зависимости, обусловленности. Логическая с. 4)  ЖИЗНЕННЫЙ. Важный для жизни, общественно необходимый. Жизненные интересы. 5)  ОПОРА. Место, предмет, на котором можно утвердить, укрепить, поддержать что-л. для придания прочного положения; предмет, служащий для поддержки чего-либо; подпорка. Опоры моста. Правая нога лишилась опоры. С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуют феномен ошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос «Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей?» люди обычно отвечают: «По паре каждого вида», не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчег собрал не Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа «Собаку укусил человек» в 25 процентах случаев воспринимаются как «Собака укусила человека», <…>, люди могут игнорировать грамматические связи между словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичных жизненных ситуациях. Такой тип обработки информации получил название «поверхностная обработка языка» (англ. good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире. Опора на смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания." Мой ответ: "235" Верный ответ на это задание: "23" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Answer

Твой ответ на задание ЕГЭ №2 по русскому языку "235" не является верным. Предлагаю кратко объяснить смысл лексических единиц, которые встречаются в этом задании:

ФЕНОМЕН. Означает выдающиеся черты человека, таланты, способности и т.д. В тексте данного задания это слово употреблено в контексте темы психологических исследований.
СОБРАТЬ. Обозначает действие по сосредоточению, сбору в одном месте. В данном задании это слово употреблено в контексте сбора людей.
СВЯЗЬ. Значит взаимодействие и взаимная зависимость между конкретными элементами, явлениями. В тексте задания слово употреблено в контексте логической связи.
ЖИЗНЕННЫЙ. Означает важность для жизни, необходимость в обществе. В данном задании используется в контексте жизненных интересов.
ОПОРА. Называет предмет или место для укрепления чего-либо и придания ему прочности. В тексте задания слово употреблено в контексте подпорки или опоры моста.

Чтобы решить это задание, нужно было выбрать ответы, которые соответствуют лексическому значению выделенных в тексте слов. Правильным ответом является 23. Следовательно, правильный ответ на задание "23". Просишь теперь оценить свой ответ лайком или дизлайком.

Question 2

Проверь мой ответ на задание ЕГЭ по предмету Русский язык. Задание: 2. Текст задания: "В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов. 1)  ФЕНОМЕН. О человеке, отличающемся какими-либо выдающимися способностями, талантами, чертами и т. п. Он настоящий ф. 2)  СОБРАТЬ. кого (что). Сосредоточить, соединить в одном месте. С. людей. 3)  СВЯЗЬ. Отношение взаимной зависимости, обусловленности. Логическая с. 4)  ЖИЗНЕННЫЙ. Важный для жизни, общественно необходимый. Жизненные интересы. 5)  ОПОРА. Место, предмет, на котором можно утвердить, укрепить, поддержать что-л. для придания прочного положения; предмет, служащий для поддержки чего-либо; подпорка. Опоры моста. Правая нога лишилась опоры. С 1970-х годов психологи и психолингвисты исследуют феномен ошибок в понимании речи. Например, Томас Эриксон и Марк Мэттсон показали, что на вопрос «Сколько зверей каждого вида взял с собой на ковчег Моисей?» люди обычно отвечают: «По паре каждого вида», не обращая внимания на то, что предпосылка вопроса некорректна: животных на ковчег собрал не Моисей, а Ной. В работе 2003 года Фернанда Феррейра показала, что предложения типа «Собаку укусил человек» в 25 процентах случаев воспринимаются как «Собака укусила человека», <…>, люди могут игнорировать грамматические связи между словами и интерпретировать предложения, опираясь на смысл слов и знания о типичных жизненных ситуациях. Такой тип обработки информации получил название «поверхностная обработка языка» (англ. good-enough language processing). Психолингвисты из Центра языка и мозга НИУ ВШЭ выяснили, что при чтении пожилые люди чаще, чем молодые, предсказывают семантические связи между словами на основании не грамматики, а своих знаний о мире. Опора на смысл отдельных слов вместо точного грамматического анализа позволяет быстрее обрабатывать информацию, однако может приводить к ошибкам понимания." Мой ответ: "235" Верный ответ на это задание: "23" Ответ структурируй: Скажи, правильно ли я ответил на задание, Коротко объясни все термины и понятия, которые нужны для решения задания, и Объясни, как нужно было решать это задание Твой ответ не должен превышать 4096 токенов

Answer

Твой ответ на задание ЕГЭ №2 по русскому языку "235" не является верным. Предлагаю кратко объяснить смысл лексических единиц, которые встречаются в этом задании: 1) ФЕНОМЕН. Означает выдающиеся черты человека, таланты, способности и т.д. В тексте данного задания это слово употреблено в контексте темы психологических исследований. 2) СОБРАТЬ. Обозначает действие по сосредоточению, сбору в одном месте. В данном задании это слово употреблено в контексте сбора людей. 3) СВЯЗЬ. Значит взаимодействие и взаимная зависимость между конкретными элементами, явлениями. В тексте задания слово употреблено в контексте логической связи. 4) ЖИЗНЕННЫЙ. Означает важность для жизни, необходимость в обществе. В данном задании используется в контексте жизненных интересов. 5) ОПОРА. Называет предмет или место для укрепления чего-либо и придания ему прочности. В тексте задания слово употреблено в контексте подпорки или опоры моста. Чтобы решить это задание, нужно было выбрать ответы, которые соответствуют лексическому значению выделенных в тексте слов. Правильным ответом является 23. Следовательно, правильный ответ на задание "23". Просишь теперь оценить свой ответ лайком или дизлайком.