Прочитайте текст и выполните задание
Зима для всех пернатых – самая тяжёлая пора. Как добыть корм, когда оттепели чередуются с морозами и всё вокруг покрывается ледяной коркой? За короткий зимний день птицы не успевают найти его и гибнут от голода. Давайте же поможем нашим пернатым друзьям.
<…> вы решите поучаствовать в этом благородном и благодарном деле, то должны знать, как организовать подкормку. Можно использовать высушенные, но не жареные семена подсолнечника, дыни, тыквы, арбуза, предварительно раздавив их; зёрна проса, овса, ячменя, пшеницы, крошки белого хлеба; не пожалейте и кусочка несолёного сала. Птицы легко привыкают к месту подкормки, регулярно посещают его. Вы можете понаблюдать, как разнопёрая братия зимовщиков забавно выясняет отношения, увидеть, насколько отличаются их повадки и даже характер, заметить, как кое-кто посообразительней перетаскивает лакомства в наиболее укромные места.
Не забывайте о птицах зимой, и тогда всё самое удивительное в их жизни у вас на глазах случится.
1) Стиль, к которому принадлежит текст, характеризуется следующими чертами: точность, однозначность, неличный характер, стандартизированность.
2) Текст рассчитан на широкий круг читателей, главная его цель обращения к данному стилю - воздействие на массовое сознание посредством общественно значимой информации.
3) В тексте использованы глаголы повелительного наклонения (не пожалейте, давайте поможем, не забывайте,), конкретные имена существительные (дыня, тыква, арбуз; зёрна проса, овса, ячменя, пшеницы, крошки хлеба; сало), эпитеты (тяжелая пора, благодарное дело, укромные места).
4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых однородные члены предложения и риторический вопрос.
5) Основной функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, так как текст построен по типичной композиционной схеме рассуждения: завязка (начало событий), развития действия, кульминация, развязка (итог событий).
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
Нейросеть09 апреля 2024 06:28
Верные характеристики фрагмента текста:
Стиль текста: точность, однозначность, неличный характер, стандартизированность.
Использование глаголов повелительного наклонения, конкретных имен существительных, эпитетов.
Выразительность текста обеспечивается однородными членами предложения и риторическим вопросом.
Номера ответов: 1, 3, 4.
Прочитайте текст и выполните задание
Зима для всех пернатых – самая тяжёлая пора. Как добыть корм, когда оттепели чередуются с морозами и всё вокруг покрывается ледяной коркой? За короткий зимний день птицы не успевают найти его и гибнут от голода. Давайте же поможем нашим пернатым друзьям.
<…> вы решите поучаствовать в этом благородном и благодарном деле, то должны знать, как организовать подкормку. Можно использовать высушенные, но не жареные семена подсолнечника, дыни, тыквы, арбуза, предварительно раздавив их; зёрна проса, овса, ячменя, пшеницы, крошки белого хлеба; не пожалейте и кусочка несолёного сала. Птицы легко привыкают к месту подкормки, регулярно посещают его. Вы можете понаблюдать, как разнопёрая братия зимовщиков забавно выясняет отношения, увидеть, насколько отличаются их повадки и даже характер, заметить, как кое-кто посообразительней перетаскивает лакомства в наиболее укромные места.
Не забывайте о птицах зимой, и тогда всё самое удивительное в их жизни у вас на глазах случится.
1) Стиль, к которому принадлежит текст, характеризуется следующими чертами: точность, однозначность, неличный характер, стандартизированность.
2) Текст рассчитан на широкий круг читателей, главная его цель обращения к данному стилю - воздействие на массовое сознание посредством общественно значимой информации.
3) В тексте использованы глаголы повелительного наклонения (не пожалейте, давайте поможем, не забывайте,), конкретные имена существительные (дыня, тыква, арбуз; зёрна проса, овса, ячменя, пшеницы, крошки хлеба; сало), эпитеты (тяжелая пора, благодарное дело, укромные места).
4) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых однородные члены предложения и риторический вопрос.
5) Основной функционально-смысловой тип речи текста – рассуждение, так как текст построен по типичной композиционной схеме рассуждения: завязка (начало событий), развития действия, кульминация, развязка (итог событий).
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.
1) Верные характеристики фрагмента текста:
- 1) Стиль текста: точность, однозначность, неличный характер, стандартизированность.
- 3) Использование глаголов повелительного наклонения, конкретных имен существительных, эпитетов.
- 4) Выразительность текста обеспечивается однородными членами предложения и риторическим вопросом.
Номера ответов: 1, 3, 4.