Гром гремит, молния сверкает, с одного берега тает, с другого замерзает.
Привет!
Мы видим перед собой учебное задание, которое представляет из себя загадки. Похоже, что это упражнение на понимание метафор и аналогий. Вот текст загадок:
- Гром гремит, молния сверкает, с одного берега тает, с другого замерзает.
- Птичка-невеличка, носиком нырнёт, хвостиком выпьёт, дорожку проведёт.
Наша задача – разгадать, о каких орудиях труда идёт речь в каждой из загадок. По контексту и образным сравнениям становится понятно, что это что-то из повседневной жизни или простых бытовых вещей. Теперь давай разберём по частям каждую из них:
"Гром гремит, молния сверкает" – это описание, которое может намекать на что-то громкое и быстрое, "с одного берега тает, с другого замерзает" – это уже указывает на действие, связанное с теплом и холодом. Выходит, первая вещь связана с громким звуком при работе и перепадом температур.
"Птичка-невеличка, носиком нырнёт, хвостиком выпьёт, дорожку проведёт" – тут речь идёт о чём-то маленьком, что создаёт след или линию после себя. "Носиком нырнёт" и "хвостиком выпьёт"
