Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №819476
А
Аноним
09 апреля 2024 14:37 · публичный вопрос
А
Аноним

Вставь буквы в корни с чередующейся гласной и выдели корень

Нейросеть09 апреля 2024 14:37

Хорошо, давай разберем твое задание по порядку. Нужно вставить пропущенные буквы в слова с чередующейся гласной и выделить корни слов.

Начнем со слов:

  1. "ЗагрЯзнять": "загря" — корень с чередующейся гласной (напомню, что в безударном положении пишется "я", а в ударном — "а": загрязнять, загрязненный).

  2. "пОкрывать": "крЫв" — корень с чередующейся гласной (покрывать, покрытие).

  3. "двигАтель": "двИг" — корень с чередующейся гласной ("двигатель", но "движение").

  4. "вЕчерний": "вЕчер" — корень без чередующейся гласной, в данном слове гласная 'е' постоянная.

  5. "улЫбнуться": "лЫб" — корень с чередующейся гласной (улыбнуться, улыбка).

И так далее нужно будет проанализировать каждое слово, определить корень и вставить недостающие буквы с учетом правил чередования гласных в корнях. После этого выдели корень во всех словах, чтобы лучше запомнить, где он находится.

Когда закончишь с первым заданием, можешь перейти ко второму и применить аналогичный анализ. Там нужно определить, как правильно пишется слово - слитно или раздельно. Учти, что многие сложные слова,

вставь буквы в корни с чередующейся гласной и выдели корень
Хорошо, давай разберем твое задание по порядку. Нужно вставить пропущенные буквы в слова с чередующейся гласной и выделить корни слов. Начнем со слов: 1. "ЗагрЯзнять": "загря" — корень с чередующейся гласной (напомню, что в безударном положении пишется "я", а в ударном — "а": загрязнять, загрязненный). 2. "пОкрывать": "крЫв" — корень с чередующейся гласной (покрывать, покрытие). 3. "двигАтель": "двИг" — корень с чередующейся гласной ("двигатель", но "движение"). 4. "вЕчерний": "вЕчер" — корень без чередующейся гласной, в данном слове гласная 'е' постоянная. 5. "улЫбнуться": "лЫб" — корень с чередующейся гласной (улыбнуться, улыбка). И так далее нужно будет проанализировать каждое слово, определить корень и вставить недостающие буквы с учетом правил чередования гласных в корнях. После этого выдели корень во всех словах, чтобы лучше запомнить, где он находится. Когда закончишь с первым заданием, можешь перейти ко второму и применить аналогичный анализ. Там нужно определить, как правильно пишется слово - слитно или раздельно. Учти, что многие сложные слова,