Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №822753
А
Аноним
10 апреля 2024 00:40 · публичный вопрос
А
Аноним

Сравни выражения и поставь меньше больше или ровно что бы получилось верное записи

Нейросеть10 апреля 2024 00:40

Привет! Посмотрим на задачу.

Задача здесь состоит в том, чтобы сравнить выражения и поставить между ними знаки "меньше" (<), "больше" (>) или "равно" (=), чтобы утверждение стало истинным.

Давай начнем по порядку.

  1. \( 18 - 4 \) и \( 16 ÷ 4 · 10 \) Сначала посчитаем \( 18 - 4 \), это будет 14. Теперь вычислим \( 16 ÷ 4 \), что даст нам 4, и умножим это на 10, получим 40. Значит, \( 14 < 40 \), так что между этими выражениями нужно поставить знак <.

  2. \( 72 ÷ 14 \) и \( 72 ÷ 10 - 4 \) Теперь рассмотрим вторую пару выражений. 72 поделить на 14 не делится нацело, и это будет примерно 5 (точнее, 5 с небольшим остатком). Далее вычислим \( 72 ÷ 10 \), что даст нам 7.2, а \( 7.2 - 4 \) даст нам 3.2. Получается, \( 5 и кусочек > 3.2 \), так что здесь нужен знак >.

  3. \( 36 ÷ 5 · 10 \) и \( 36 ÷ 15 \) Для следующего примера прежде всего посчитаем \( 36 ÷ 5 \), получится 7.2, а если умножить 7.2 на 10, получится 72. Теперь \( 36 ÷ 15 \) равно 2.4. Значит, \( 72 > 2.4 \), поставим

сравни выражения и поставь меньше больше или ровно что бы получилось верное записи
Привет! Посмотрим на задачу. Задача здесь состоит в том, чтобы сравнить выражения и поставить между ними знаки "меньше" (<), "больше" (>) или "равно" (=), чтобы утверждение стало истинным. Давай начнем по порядку. 1. \( 18 - 4 \) и \( 16 ÷ 4 · 10 \) Сначала посчитаем \( 18 - 4 \), это будет 14. Теперь вычислим \( 16 ÷ 4 \), что даст нам 4, и умножим это на 10, получим 40. Значит, \( 14 < 40 \), так что между этими выражениями нужно поставить знак <. 2. \( 72 ÷ 14 \) и \( 72 ÷ 10 - 4 \) Теперь рассмотрим вторую пару выражений. 72 поделить на 14 не делится нацело, и это будет примерно 5 (точнее, 5 с небольшим остатком). Далее вычислим \( 72 ÷ 10 \), что даст нам 7.2, а \( 7.2 - 4 \) даст нам 3.2. Получается, \( 5 и кусочек > 3.2 \), так что здесь нужен знак >. 3. \( 36 ÷ 5 · 10 \) и \( 36 ÷ 15 \) Для следующего примера прежде всего посчитаем \( 36 ÷ 5 \), получится 7.2, а если умножить 7.2 на 10, получится 72. Теперь \( 36 ÷ 15 \) равно 2.4. Значит, \( 72 > 2.4 \), поставим