Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. Какие выводы можно сделать из проведённых восьмиклассниками исследований? Отметьте…
Прочитайте текст, расположенный справа. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. Какие выводы можно сделать из проведённых восьмиклассниками исследований? Отметьте все верные варианты ответа. Чем кислее среда, тем больше напряжение. Чем больше площадь медного электрода, тем больше напряжение. Напряжение не зависит от концентрации кислоты. Напряжение батарейки с разными электролитами одинаковое в пределах погрешности прибора. Чем выше температура, тем больше напряжение. Сила багдадской батарейки Версию Кёнига о том, что находка является батарейкой, подтверждал профессор Дж. Б. Перчински из Университета Северной Каролины. Он создал точную копию «батарейки», наполнил её пятипроцентным винным уксусом и убедился, что между железом и медью создается напряжение в 0,5 вольта. Восьмиклассники вдохновились создать действующую модель археологического артефакта и испытать её действие. Согнули медную пластинку, взяли стальной гвоздь, зафиксировали их, продев через полиуретановую пенку, вставили в глиняный горшочек с уксусом и, действительно, зафиксировали электрическое напряжение. Измерения проводили по нижней шкале вольтметра.
Из проведенных восьмиклассниками исследований можно сделать следующие выводы:
- Чем кислее среда, тем больше напряжение.
- Чем больше площадь медного электрода, тем больше напряжение.
- Напряжение не зависит от концентрации кислоты.
- Чем выше температура, тем больше напряжение.
Эти выводы основаны на эксперименте, проведенном с созданием модели батарейки, аналогичной багдадской батарейке. Важно отметить, что профессор Дж. Б. Перчински подтвердил версию Кёнига о том, что находка в Багдаде действительно может рассматриваться как батарейка. Эксперимент с медной пластинкой, стальным гвоздем и уксусом показал создание электрического напряжения, что подтверждает работу подобной конструкции.
Таким образом, исследования восьмиклассников позволили выявить важные зависимости, связанные с напряжением в батарейках и влиянием различных факторов на этот процесс.
